大森林剑桥幼儿英语big jungle fun 1级1单元教学指南 18页

大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南第1单元第1课Unit1:Lesson1开场OPENINGROUTINE每节课开始讲课前先叫醒Tommy，然后大家一起唱Hello!1.1，或者一起做Polly"sgym1.7；用下列歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE一起唱Tidyup!1.3和Tommy说再见并且一起唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYcrayon,book,teacher,floor音频AUDIOActionsong1:Pickupacrayon1.17Pickupacrayonandcolour(x3)Colourwithyourcrayon.Clap,clap,clap,andtapthefloor(x3)Colourwithyourcrayon!Openabookandlook(x3)Lookatyourbook.Clap,clap,clap,andtapthefloor(x3)Lookatyourbook!Tommy"smusic11.18Colourwithyourcrayon.Dance.Lookatyourbook.基本能力BASICCOMPETENCES向小朋友们介绍课堂常规活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第3页单元1中的作业纸1.1准备活动STARTERACTIVITIES把Tommy带到教室里，问小朋友们：Look!Who"sthis?·向小朋友们展示头垂着睡着了的Tommy·让小朋友们大声的呼唤Tommy，把Tommy叫醒。你可以一点一点的拉Tommy出来，直到小朋友们猜到Tommy是一只老虎为止。·Tommy终于醒来了并和小朋友们打招呼。带着Tommy走一圈，Tommy说：Hello.Myname"sTommy.What"s 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南yourname?小朋友们一一回应Tommy并且给Tommy一个拥抱。·和Tommy一起唱歌或者做歌谣动作·唱Hello!1.1在歌曲的间隙挨个叫小朋友们的名字，每次叫到一个小朋友，Tommy就去给他/她一个吻。·做Polly"sgym1.7小朋友们站成一个圆圈做健身操。课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy·闪卡flashcards:teacher,floor,book,crayonintheclothbag·CD·一根黄色蜡笔Ayellowcrayon·一本简单的英语故事书或者你能用英语讲的小故事（可选）AsimplestorybookinEnglishoroneyoucaneasilytellinEnglish(optional)·贴纸Stickers游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:teacher,floor,crayon,book·创建兴趣Createinterest:说：Look!Tommyisatschool；把Tommy拿到布袋那，然后说：Look!What"sinhere?·介绍新词汇Introducenewvocabulary:把你选的故事书和蜡笔放在旁边。把闪卡一张张从布袋中拿出来，说：Oh,it"sapicture!Apictureofabook!对于每张闪卡，都叫一个小朋友来触摸闪卡所代表的实物；对于写有teacher的闪卡，你藏在书桌后面要小朋友们找到你。·玩闪卡游戏Playaflashcardgame：Moveplease,Tommy!•把一张闪卡放在地毯上，让Tommy挡住一部分画面；说：Canyoumoveplease,Tommy!慢慢地把Tommy从闪卡旁移开，问：Whatisit?Isita(crayon)?Oh!It"sateacher!•动作歌曲actionsong1:Pickupacrayon1.17·当小朋友们开始听这首歌曲的时候，让Tommy用真实的蜡笔和书来表演这首歌曲；·把Tommy放到某处观看小朋友们表演：再次播放这首歌曲，这次模仿这些词汇，鼓励小朋友们一起做模仿动作。•作业纸worksheet1.1:teacher,floor,crayon,book·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Here"sTommy!Here"sacrayon.Here"sabook.Tommyiscolouringinhisbookwithhiscrayon.·练习作业Practisetask:叫小朋友们出来指出教室中的物品，并且用蜡笔给T恤衫涂上颜色说：Pointtothebook.Good.NowgetayellowcrayonandcolourTommy"sT-shirt.Thankyou.手工TABLETIME·分发贴纸，然后说：It"sabook.帮助小朋友们把贴纸贴到书上的正确位置；·小朋友们用黄色蜡笔给Tommy的T-shirt涂成黄色；·鼓励小朋友们认识作业纸上的book和crayon以及教室里teacher和floor 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南可选活动一个故事OPTIONALACTIVITYAstory给小朋友们读故事书或者用英语讲另一个故事课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy·闪卡：teacher,floor,book,crayon放在布袋里flashcards:teacher,floor,book,crayonintheclothbag·CD·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass游戏ALLTOGETHERTIME·和Tommy一起玩PlayingwithTommy:teacher,floor,crayon,book·重述词汇Recapvocabulary:展示布袋给小朋友们看，然后问：What"sinthebag?Doyouremember?当Tommy拿出袋子里的闪卡，你说：Oh!Look!It"sa(crayon)!·玩一个闪卡游戏Playaflashcardgame：Tommy"sguessinggame把闪卡面朝下放在地板上，让Tommy猜猜每张是什么：Ithinkit"sa(book).之后一个小朋友帮Tommy把卡片翻过来，说：Good!Yes,it"sa(book)!orNo!it"sa(floor)!•动作歌曲Actionsong1:Pickupacrayon1.17·鼓励小朋友们一起一边唱一边做动作；·把一些蜡笔和书放到教室里的不同地方，小朋友们一起模仿一列火车，开到放蜡笔的各个地方；在歌曲的前半段边唱边做动作，后半段重复。•Tommy"smusic11.18:Colourwithyourcrayon.Dance.Lookatyourbook.·和小朋友们一起练习模仿动作；·小朋友们找到一块空地，播放Tommy"smusic，小朋友们跟随指令做动作可选活动Tommy的指令OPTIONALACTIVITYTommy"sinstruction把四张闪卡放到地板上，然后一个个叫小朋友；Tommy说：Givethecrayontotheteacher,please.Putthebookonthefloor,please.必要时，帮助小朋友们完成Tommy的指令•复印的作业纸Photocopiableworksheet1.1:crayon,boxofcrayons,book,bookshelf,teacher,floor·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look,here"sacrayon.Andhere"saboxofcrayons.Look,here"sabook.Andhere"sabookshelf.叫小朋友们出来并且鼓励他们按你说的做：Pointtothebookandthebookshelf.Pointtothecrayonandtheboxofcrayons.·练习作业Practisethetask:用你的手指在蜡笔和蜡笔盒之间连线；叫一个小朋友出来，对他说：Followthelinefromthecrayontothebox.Now,fromthebooktothebookshelf.并帮助他们完成：手工TABLETIME·小朋友们在蜡笔和蜡笔袋、书和书架间连线；用蜡笔给书涂上颜色；·鼓励小朋友们认识作业纸上的crayon和book，教室里的teacher和floor 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南第1单元第2课Unit1:Lesson2开场OPENINGROUTINE唱Hello!1.1从下面两首歌中选一首：Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3，和Tina说再见并一起唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYyellowduck,sun,bananayes,noplease,thankyou音频AUDIOColoursong1:Yellowduck1.8Yellow,yellow,ayellowduck.(x3)Quack!Quack!Quack!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们熟知颜色黄色课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tina·闪卡：yellow（用小鸭子便利贴贴上）flashcards:yellow(withapost-itovertheduck)·CD·放在布袋里的一根黄色蜡笔Ayellowcrayonintheclothbag·黄色的图形贴纸Yellowgomets·黄色的和非黄色物品：例如，一个球，一根蜡笔，一辆小汽车或者图形贴纸Yellowandnon-yellowobjectse.g.aball,acrayon,acarorgomets·一套积木Asetofbuildingblocks游戏ALLTOGETHERTIME•和Tina一起玩PlayingwithTina:yellow·建立兴趣Createinterest:把Tina介绍给小朋友们：IsitTommy?No!Whoisit?It"sTina! 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南Tina和大家打招呼并询问大家的名字。Tina忘记了一些事。她向布袋里看去，并找到了一根黄色的蜡笔，问：Whatisit?用这根黄色的蜡笔帮Tina在纸上画条线。说：Look!It"syellow.·介绍一个新概念Introduceanewconcept:展示一张贴着黄色小鸭子便利贴的闪卡，说：Yellow.同时Tina制作一些黄色的物品，并把它们递给小朋友们，小朋友们把它放到黄色闪卡旁，说：Look!It"syellow!Comehere,please!Putitnexttotheyellowflashcard.Thankyou!通过制作黄色物品和非黄色物品来检查小朋友们的理解，问：Isthisyellow?Doesthisgohere?Yes/No!·更多练习Morepractice:把建筑积木随意放在地板上，要求每个小朋友依次上前，捡起一块黄色积木给Tina，每次Tina都会说：Canhaveayellowone,please?Thankyou!最后小朋友们把所有积木放回盒子里•颜色歌曲coloursong1:Yellowduck1.8·拿掉黄色闪卡上小鸭子的便利贴，说：It"saduck!Ayellowduck!为小鸭子创建模仿动作，小朋友们边做这些模仿动作边说：Quack,quack.·播放歌曲，小朋友们随着歌曲做模仿动作可选活动黄色物品展示OPTIONALACTIVITYAyellowdisplay:你事先在课桌上铺一张黄颜色的纸，小朋友们把从教室各处收集来的黄色物品摆放在课桌上•作业纸worksheet1.2:yellow,duck·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Ducks!t"samummyduckandbabyducks.Thebabyducksareyellow.Look!Thesun!Thesunisshining!·练习作业Practisetask:给一些小朋友黄色的图形贴纸贴到鸭子妈妈身上，给另一些小朋友们黄色的蜡笔，让他们给太阳涂上颜色。手工TABLETIME·小朋友们把图形贴纸贴到鸭子身上，给太阳涂成黄色·鼓励小朋友们认识yellow课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tina·闪卡flashcard:yellow·CD·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass·黄色图形贴纸Yellowgomets·黄色颜料和卡片（可选）Yellowpaintandcard(optional)·黄色粉笔Yellowchalk游戏ALLTOGETHERTIME•和Tina一起玩PlayingwithTina:yellow·重述概念Recaptheconcept:如果小朋友们举办一个黄色物品展示会，Tina要表扬小朋友们，并且一定要强调所有物品一定要是黄色的。同时，Tina要求小朋友们从教室里带来他们的黄色物品·更多练习Morepractice:用黄色粉笔，在教室地板上画平行路线，小朋友们用不同的方式各自走在这条路 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南上：跳一下、单足跳或爬。Jumpalongtheyellowpath,please!小朋友们跳起时必须尽力在小路里。播放音乐，鼓励小朋友们在小路旁边跳舞；然后停止音乐，说：Yellow!Everyoneontheyellowpath!小朋友们站在小路上；当音乐再次响起时，小朋友到路边上跳舞。•颜色歌曲coloursong1:Yellowduck1.8·展示闪卡说：Look!Yellow.Look!Ayellowduck.·播放歌曲，小朋友们边唱边跳。·在每个小朋友手指上贴一个黄色图形贴纸，直到图形贴纸发完，鼓励每个小朋友说：Yellow,please.Thankyou；再次播放这首歌曲，每次当小朋友们听到yellow时，他们就挥舞贴着黄色图形的手指•复印的作业纸Photocopiableworksheet1.2:yellow,sun,frog,tomato,banana·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说数：What"sthis?Abanana.isityellow?Yes!What"sthis?Atomato.Isityellow?No!·练习作业Practisetask:叫小朋友们出来并发给黄色蜡笔，让他们给太阳或香蕉上色手工TABLETIME·小朋友们把香蕉和太阳涂成黄色·鼓励小朋友们认识yellow可选活动OPTIONALACTIVITYAyellowsun在一张大纸上勾画太阳的轮廓，用一个盘子装黄色颜料，小朋友们轮流把手放到颜料里，然后把手按在太阳轮廓上。 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南第1单元第3课Unit1:Lesson3开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy和Tina一起唱Hello!1.1从下歌曲中选一首；Polly"sgym1.7Pickupacrayon1.17Coloursong1:Yellowduck1.8用接下来的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy,Tina以及Polly说再见，唱Goodbye!1.4词汇和短语VOCABULARYANDEXPRESSIONScrayon,book,teacher,floorclap,tickleTommy"ssleeping.Wakeup.Gotosleep!音频AUDIOStory1:Wakeup,Tommy!1.19Storychant1:Wakeup,Tommy!1.20Tommy"ssleeping.Clap,clap,clap!Wakeup,Tommy!Tommy"ssleeping.Tickle,tickle,tickle!Wakeup,Tommy!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友学会怎样聆听并且复述一个故事课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy，Tina，Polly·闪卡：teacher,floor,book,上课前藏在教室各处的crayonflashcards:teacher,floor,book,crayonhiddenaroundtheroombeforetheclass·故事卡片：Storycards:Story1:Wakeup,Tommy!·CD 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南·书、蜡笔Book,crayon游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy,TinaandPolly一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:teacher,floor,book,crayon让Tommy和Tina把Polly介绍给小朋友们。小朋友们可以猜猜polly是什么动物·重述单词recapvocabulary:Tommy小声和你说，然后你说：Showmea(book).小朋友们把书递给你。·玩闪卡游戏Playaflashcardgame::Hide-and-seekTommy对Polly说：Where"smypictureofthebook?Polly挠挠头说：Idon"tknow.带着Tommy和Polly在教室四周寻找闪卡，说：isthebookhereonthefloor?Oh,hereitis!Onthetable!•故事Story1:Wakeup,Tommy!1.19·创建兴趣Createinterest:Tommy开始唱Alltogether1.5你把Tommy、Tina和Polly围个圈，说：Listen!TheAlltogether"song!Where"sTommy?Oh!He"satschool!·介绍故事Introducethestory:展示故事卡片1问：Whocanyousee?TommyandTinaandPollyandtheteacher.Lookattheteacher,she"sreadingastorybook.·听音频ListentoAudio:播放音频同时展示故事卡片，一次展示一张。在播放展示故事卡片2和4的音频前，询问小朋友们怎样才能把Tommy叫醒你可以选择读完这个故事，播放音频前提问问题，然后连续播放音频。·检查理解Checkcomprehension:用手指指，模仿动作，问问题：Whatistheteacherdoing?WhatisTommydoing?Whatdoestheteacherdo?WhatdoTinaandPollysay?·听并加入其中Listenandjoinin:把故事卡片放到地板上，再次播放音频，鼓励小朋友们和Tommy一起做。可选活动OPTIONALACTIVITYStorypractice随机向小朋友们展示一张故事卡片，指着卡片，问小朋友们他们在故事卡片上所看到的：Look,here"sTommy.He"ssleeping.AndherearePollyandTina.Theyaren"tsleeping.They"reticklingTommy.They"resaying"WakeupTommy!"鼓励小朋友们一起做模仿动作。•作业纸worksheet1.3:teacher,floor,Tommy,Tina,Polly·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:轮流指出每个卡通人物：Who"sthis?问：WhatisTommydoing?Yes,he"ssleeping.Shallweclap/ticklehim?·练习作业Practisetask:叫一个小朋友出来，对他说：PickuptheyellowcrayonandcolourTommy.继续叫下个小朋友。手工TABLETIME·小朋友们给Tommy涂上颜色·鼓励小朋友们认识teacher,floor,Tommy,Tina和polly.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy,TinaandPolly·闪卡flashcards:teacher,floor,book,crayon·故事卡片Storycards:Story1:Wakeup,Tommy!·CD·给全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南·黄色图形贴纸Yellowgomet游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy,TinaandPolly一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:Tommy,Tina,Polly:teacher,floor,book,crayon·用闪卡重述单词游戏Recapvocabularywithaflashcardgame:GivethebooktoTommy,please让Tommy、Polly和Tina坐在你身边，把闪卡放在地毯上，叫小朋友们出来并对他说：Givethe(book)to(Tommy),please.递给Tommy后，Tommy说：Thankyou.，然后Tommy拥抱小朋友继续和其他小朋友、卡通人物和闪卡做游戏。•故事story1:Wakeup,Tommy!1.19·重述故事Recapthestory::给小朋友们展示故事卡片，一次展示一张，让小朋友们模仿他们在卡片上看到的内容。读卡片后面的文本·听音频Listentotheaudio:把故事卡片按次序面向下放在地毯上或木板上。叫一位小朋友出来，帮助他在音频的相应时刻把相应的故事卡片翻过来。•故事歌谣storychant1:Wakeup,Tommy!1.20·表演歌谣Actoutstory:小朋友们听音频并随着旋律用脚轻踏地板或随着歌谣快速移动脚步·聆听音频listentotheaudio:把Tommy放到地板上，好像它还在睡，说：Tommy"ssleeping!Let"swakehimup!小朋友们听音频.。当小朋友们聆听歌谣时，用手咯吱Tommy，最后，Tommy立刻跳起来醒来展示故事卡片2到4，小朋友们聆听歌谣并且一起做模拟动作可选活动OPTIONALACTIVITYActoutthestory分配Tommy、Polly和Tina以及teacher.的角色，讲这个故事或者在CD上播放这个故事，帮助小朋友们表演他们的角色•复印的作业纸Photocopiableworksheet1.3:Tommy"ssleeping,Tommy"sawake·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Tommy"ssleeping!Wakeup,Tommy!Look!Tommy"sawake!叫一个小朋友来，模拟动作，然后说：PointtoTommysleeping.PointtoTommyawake.继续叫其他小朋友来。·练习作业Practisetask:叫个小朋友出来，对他说：StickayellowstickeronTommyawake.帮助小朋友们按照你的指令做，继续叫其他小朋友。手工TABLETIME·小朋友们把一个黄色的图形贴纸粘贴到醒着的Tommy图画上·鼓励小朋友们认识teacher,floor,Tommy,Tina和polly. 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南第1单元第4课Unit1:Lesson4开场OPENINGROUTINE大声喊醒Tommy唱Hello!1.1把Tommy传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7Coloursong1:Yellowduck1.8用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy说再见并且一起唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYcrayon,book,teacher,flooryellow,duckawake,sleeping基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们学会随着指令操控立体折纸活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐地做第5页单元1中作业纸1.2课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy·闪卡flashcards:book,crayon,floor,teacher,yellowduck·挂图1和蓝丁胶Poster1andBlu-tack·立体折纸1Pop-out1·CD（可选）CD(optional)游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:book,crayon,floor,teacher,yellowduck·重述单词Recapvocabulary:Tommy向小朋友们展示闪卡并读每个词语：·玩闪卡游戏Playaflashcardgame::Tommy"sguessinggame把闪卡面朝下放在地板上，让Tommy猜每个闪卡代表什么：Ithinkit"sacrayon.然后，让一个小朋友帮Tommy把闪卡翻过来，说：Good!Yes,it"sacrayon!orNo,it"safloor! 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南•挂图1:book,crayon,floor,teacher,yellowduck,Polly,Tina,Tommy·创建兴趣Createinterest:展示Tommy、Tina和Polly的挂图以及有四个挂图的立体折纸·一起玩挂图Playwiththeposter:把四块蓝丁胶放在以下位置：Tommy的手、Tina的手、Polly的嘴和地板上。叫一个小朋友出来，对他说：Pickupthe(pictureoftheteacher),please,andgiveitto(Tina).叫更多的小朋友们放置剩下的立体折纸。现在叫一个小朋友移开立体折纸，说：Canyougetthe(crayon)from(Tommy),please,andgiveittome?•立体折纸Pop-out1:Tommy"ssleeping.Tommy"sawake.Gotosleep!Wakeup!·展示并讨论立体折纸Displayandtalkaboutthepop-out:展示正睡觉的Tommy那面，说：Shh!Tommyissleeping.说：Wakeup,Tommy。翻过来立体折纸，说：Look!NowTommyisawake.把Tommy立体折纸让一个小朋友拿着，当这个小朋友展示醒着的Tommy那面时，模仿动作，并说：Look!Tommyisawake.Gotosleep,Tommy；这个小朋友们把立体折纸翻过来：Look!NowTommyissleeping.如果这个小朋友举着睡着的那面，你要跟着变换指令。.·玩一个圆圈游戏Playacirclegame::小朋友们坐成一个圆圈，并传递Tommy立体折纸，说：Wakeup,Tommy!正拿着立体折纸的小朋友，在空中挥舞折纸，然后其他小朋友喊：Hello,Tommy.•作业纸worksheet1.4:book,crayon,floor,teacher,duck,Polly,Tina,Tommy·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸说：Look!it"sTommy,TinaandPolly.Whohasthe(crayon)?Whatisonthefloor?·练习作业Practisetask:叫小朋友出来，给每样物品涂上颜色手工TABLETIME·小朋友们给蜡笔、鸭子、书、教师的相片背景上色·鼓励小朋友们认识book,crayon,floor,teacher,duck,polly,TinaandTommy.·小朋友们准备他们的立体折纸可选活动OPTIONALACTIVITYListenandplay听故事1Story11.19或者故事歌谣storychant1:Wakeup,Tommy!1.20小朋友们听故事时移动各自的立体折纸.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy·闪卡Flashcards:book,crayon,floor,teacher,yellowduck·挂图Poster1·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass·贴纸Stickers·CD游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:book,crayon,floor,teacher,yellowduck·重述词汇Recapvocabulary:Tommy向小朋友们展示闪卡，并说出词汇·玩闪卡游戏Playaflashcardgame::GivethebooktoTommy,please 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南让Tommy坐在你旁边，展示闪卡，叫小朋友出来，说：Givethe(book)toTommy,please.然后，Tommy说：Thankyou.，Tommy给小朋友一个拥抱，继续让其他小朋友来做•挂图Poster1:book,crayon,floor,teacher,yellowduck,PollyTina,Tommy·把所有的挂图立体折纸放在一个挂图上，让小朋友们看一分钟，然后盖上。给小朋友们展示一张闪卡，例如展示黄色的鸭子，问：Whohastheyellowduck?Tommy,PollyorTina?继续用闪卡这样提白•复印的作业纸Photocopiableworksheet1.4:book,crayon,floor,teacher,yellowduck,awake,sleeping,Tommy,Tina,Polly·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:给小朋友们展示作业纸看，让小朋友们说出各自物品的名字，并指出来，给每位小朋友贴纸。小贴士Note:如果可能的话，让一小组小朋友一起做这个作业纸，或者一个一个的做手工TABLETIME·小朋友们按你的指令做：1.边听边跟着做歌曲1:Pickupacrayon1.17说：NowstickPollynexttothebook.StickTommynexttotheteacher.AndstickTinanexttothecrayon.2.边听边跟着唱Coloursong1:Yellowduck1.8说：Nowcolourtheduck. 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南第1单元第5课Unit1:Lesson5开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy一起唱Hello!1.1从下面歌曲中选一首：Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7Coloursong1:Yellowduck1.8用下面歌曲一起运动：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy说再见，并一起唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYfish,sea,watersitdown,standupone,two,three音频AUDIOAuthenticsong1:Ring-a-ring-o-roses3.1Ring-a-ring-o-roses,Ring-a-ring-o-roses.Atishoo,atishoo,Weallsitdown!Fishinthewater.Fishinthesea.Weallstandup,One,two,three!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们参加唱歌和模拟歌曲动作活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第7页单元1中作业纸1.3课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南·CD·给每个小朋友一个纸巾Apapertissueforeachchild·一条塑料鱼放在布袋里Aplasticfishinaclothbag·海洋里的鱼的图片（可选）Apictureoffishinthesea(optional)·图形贴纸Gomets游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:atishoo,fish,water,sea·创建兴趣Createinterest：Tommy给每个小朋友一张纸巾，Tommy打喷嚏时用纸巾挡住鼻子和嘴巴。鼓励小朋友们假装打喷嚏并像Tommy一样用纸巾，并说：Atishoo!然后大家把纸巾扔到垃圾箱里。·介绍新词汇Introducenewvocabulary:让小朋友们触摸装在布袋里的塑料鱼，问:Whatisit?有必要的话用模仿动作帮助小朋友们猜；给小朋友们展示海洋里的鱼的图片或者模仿鱼游泳；说：Fishinthewater.Fishinthesea.让小朋友们模仿鱼在海里游泳•经典歌曲Authenticsong1:Ring-a-ring-o-roses3.1·聚焦歌曲Focusonthemusic:小朋友们听音乐，随着节奏摇摆；再听一遍，随着节奏拍手·聚焦动作focusontheactions:播放音频，小朋友们一起唱歌，做模仿动作。小朋友们手挽手，站成一圈。他们模仿对着纸巾打喷嚏，说：Atishoo.当小朋友们坐下后，模仿鱼在海里游泳，等到数到3后大家站起来可选活动OPTIONALACTIVITYActiongameStandup/sitdown：小朋友们必须按照Tommy的指令做：Tommy说：Everyonestandup,everyonesitdown,(María,MartaandJuan)standup.(María,MartaandJuan)sitdown.•作业纸worksheet1.5:standup,sitdown·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look,herethechildrenarestandingup.Andherethechildrenaresittingdown.Theyaresingingoursong!Weallsitdown!Weallstandup!·准备作业Prepareforthetask:叫小朋友出来，对他说：Canyoupointtothechildrensittingdown?Canyoupointtothechildrenstandingup?之后叫出一个小朋友，说：Putagometonthechildrenthataresittingdown,please.Verygood!Thankyou!手工TABLETIME·给正坐着的小朋友每个贴一个图形贴纸。·鼓励小朋友们认识sittingdown,standingup.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy·CD·为每个小朋友复印一条鱼的作业纸，另外多复印一条鱼Photocopytheworksheettoallowonefishforeachchildandoneextra·两个大蓝色卡片和胶水，画岩石、植物等，让卡片看起来像海景（可选）Twolargesheetsofbluecard 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南andglue.Drawrocksplantsetctomakethecardlookmorelikeaseascene(optional)·复印歌词并粘贴到其中一张卡片上（可选）Printandstickthewordsofthesongontooneofthesheetsofcard(optional)游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:one,two,three,sitdown,standup,fishinthesea·重述词汇Recapvocabulary:玩一个动作游戏。Tommy吩咐小朋友们频繁地轮流的站起来和坐下：Tommy说：Fishinthesea,这时小朋友必须模仿鱼向四处游泳；Tommy说：One,two,three,standup.One,two,three,sitdown.One,two,three,standup.One,two,three,fishinthesea.•经典歌曲Authenticsong1:Ring-a-ring-o-roses3.1和小朋友们一起唱歌，鼓励小朋友们唱歌，并模仿动作。可选活动OPTIONALACTIVITYActionstory鼓励小朋友们一起说和模仿动作：Twolittlefishareswimminginthesea.Atishootheysneeze.Atishooagain!Nowthelittlefishsitdownonthefloor.Atishootheysneeze.Atishooagain!Nowthelittlefishstandupone,two,threeandAtishootheysneeze.AtishooAtishooAtishoo!Theyjumprightoutofthewaterandhighupinthesky!•复印的作业纸Photocopiableworksheet5:fish·Tommy向小朋友们展示一条鱼，并说明怎样用蜡笔给鱼涂上颜色手工TABLETIME·小朋友们用蜡笔给鱼上色，当小朋友们工作时播放几次歌曲·鼓励小朋友们认识fish,sea以及会数三条鱼可选活动OPTIONALACTIVITIESOptionalfollowup把刚才上完色的鱼剪开，然后粘在两张卡片上，做成一张歌曲挂图。展示这种歌曲挂图，把它作为verybigclasssongbook中的一页。小朋友们可以在互联网上观看到其他小朋友的这首歌版本小朋友们随着音乐唱这首歌的音频和视频制做成课堂CD/DVD 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南第1单元第6课Unit1:Lesson6开场OPENINGROUTINE叫醒Polly唱Hello!1.1把Tommy传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：Ring-a-ring-of-roses3.1Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7用下面的歌曲让小朋友们活动起来Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Polly说再见并一起唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYIt"salltogethertime.It"stabletime.It"splaytime.It"slunchtime.Sitproperly!音频AUDIOPhotoPoster1:3.2Hello.Myname"sAlfie.Thisismyschoolday.It"salltogethertime.It"stabletime.It"splaytime.It"slunchtime.基本能力BASICCOMPETENCES让小朋友知道并参与实践他们的日常活动活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第9页单元1中的作业纸1.43.18课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Polly·闪卡Flashcards:alltogethertime,tabletime,playtime·相片挂图PhotoPoster1:Coverallexceptthefirstpicture 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南·CD·贴纸Stickers游戏ALLTOGETHERTIME•和Polly一起玩PlayingwithPolly:Sitproperly·创建兴趣Createinterest:Polly演示怎样正确的坐，说：Polly,crossyourlegsandfoldyourhandsandputtheminyourlap.鼓励小朋友们照着Polly那样做，接着说：Lookatmeandlisten.Openyoureyeswideandholdyourearsout.•相片挂图1:3.2It"salltogethertime,tabletime,playtime,lunchtime.·展示并讨论挂图Displayandtalkabouttheposter:介绍Alfie是个男孩，读懂他说了什么，并转述给小朋友们。指着第一幅相片说：Lookattheboysandgirls!It"salltogethertime.Justlikeus!再练习一次小朋友们应该怎样坐并建立一个模仿动作，例如，拉耳朵的动作。揭开下一幅相片，说：Lookattheboysandgirls.It"stabletime.Justlikeus!练习小朋友们在课桌时间应该怎样坐，然后建立一个模仿动作。继续揭开以下各幅相片，介绍相片，练习和模仿他们一天中的不同时刻动作。·播放音频Playtheaudio:播完每句歌词，都要暂停下，让小朋友们指出挂图中正确的相片，做出正确的模仿动作；再次播放音频，这次不要按停，让小朋友们在听音频和看这些挂图时做模仿动作•闪卡练习Flashcardpractice:alltogethertime,tabletime,playtime·展示闪卡，一次读出一张闪卡，叫一个小朋友辨认出挂图上相应的相片，举起一张闪卡，然后指出挂图上相应的相片，如果猜对了其他小朋友们就鼓掌玩更多的闪卡游戏，可以在游戏资源库中看到。可选活动OPTIONALACTIVITY练习歌曲：Alltogether1.5和Tabletime1.6当播放Tabletime时，小朋友坐在地毯上；当歌曲停止时，小朋友们应该坐在课桌旁边的椅子上之后播放Alltogether.，当这首歌曲结束时，小朋友们盘腿坐在地毯上•作业纸worksheet1.6:It"salltogethertime.It"splaytime·展示作业纸Displaytheworksheet:指着并讨论小朋友们一天的不同时刻，说：Inalltogethertimewesitlikethis.Inplaytimewerunandjump.·练习作业Practisethetask：把小朋友们作业纸的版本和教师的版本相比较，问：What"smissing?(Aboyandagirl.)，叫起小朋友指着教师作业纸中的男孩和女孩向小朋友们展示缺失的男孩和女孩贴图，并问小朋友们男孩和女孩应该贴在哪手工TABLETIME·小朋友们把男孩和女孩贴到正确的位置·鼓励小朋友们辨识alltogethertime,playtime.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Polly·闪卡Flashcards:alltogethertime,tabletime,playtime 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级1单元教学指南·相片挂图PhotoPoster1·CD·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass·Polly的用锡箔纸包裹的午餐例如一根香蕉LunchforPollywrappedinfoilforexampleabanana游戏ALLTOGETHERTIME•和Polly一起玩PlayingwithPolly:alltogethertime,tabletime,playtime,lunchtime·重述短语Recapphrases:展示闪卡。做个模仿动作，让小朋友们帮助Polly确认是哪张闪卡。Polly向小朋友们展示了了她的午餐包裹，让小朋友们猜午餐是什么。用英语重复小朋友们的想法，但不能确定答案。然后问：CanPollyeatherlunchnow?小朋友们指出，Polly应该先洗手。.让Polly假装使劲搓洗自己的手，递给她香皂，打开、关闭水龙头，给她毛巾。最后Polly打开她的午餐让大家看•相片挂图PhotoPoster1:3.2It"salltogethertime,tabletime,playtime,lunchtime·挂图游戏Playgameswiththeposter:说并模仿小朋友的日常生活时刻，叫小朋友们在挂图中指出来.玩音乐动作游戏。鼓励小朋友们跟随着音乐运动。暂停音乐，指着挂图上的图片，小朋友们做相应时刻的模拟动作。说：Yesthat"sright.it"s(playtime)!·播放音频playtheaudio:播放音频，播放一句暂停一下，以便小朋友们能模仿动作再连续听一遍，让小朋友们模仿这些动作可选活动OPTIONALACTIVITYTalktoPolly:Playtime展示playtime闪卡。Polly想知道小朋友们玩什么，要求每个小朋友都告诉Polly，他喜欢玩什么。用英语把小朋友们所说的重复给Polly听，Polly做模仿动作来回应：Metoo!•复印的作业纸Photocopiableworksheet1.6:It"stabletime.Sitproperly!·展示并且讨论作业纸及练习作业Displayandtalkabouttheworksheetandpractisethetask:指着正坐在课桌旁边的女孩和男孩，说：It"stabletime!指着男孩：Lookattheboy.ishesittingproperly?微笑着回答：Yes!指着女孩，说：Lookatthegirl.Isshesittingproperly?皱眉摇头说：No!·叫小朋友们出来，并给他们一根蜡笔，说:Colourthechildwhoissittingproperly.手工TABLETIME·小朋友们给正正确地坐着的孩子涂上颜色·鼓励小朋友们识别It"salltogethertime!It"stabletime!Whoissittingproperly!环宇英联（北京）国际教育科技有限公司为Richmond ELT出版社中国大陆地区独家授权