大森林剑桥幼儿英语big jungle fun 1级2单元教学指南 18页

大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南第2单元第1课Unit2:Lesson1开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy一起唱Hello!1.1从下面歌曲中选一首：Polly"sgym1.7Pickupacrayon1.17Coloursong1:Yellowduck1.8用下面的歌曲让小朋友们活动起来:Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy说再见并一起唱：Goodbye!1.4词汇VOCABULARYmummy,daddy,baby,grannywave,hug,blowakiss,ticklebook,yellow,bed音频AUDIOactionsong2:Hellodaddy1.21Hellodaddy.Hughug!Hellomummy.Kisskiss!Hellogranny.Wavewave!Hellobaby.Tickletickle!Tommy"smusic21.22Wavetobaby.Hugbaby.Ticklebaby.Dancewithbaby.基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们认识家庭成员活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第11页单元2中作业纸2.1课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南·闪卡Flashcards:mummy,daddy,baby,grannyintheclothbag·CD      ·一个婴儿玩偶Ababydoll·贴纸Stickers  游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:baby,mummy,daddy,granny·创建兴趣Createinterest:给小朋友们展示婴儿玩偶看，模仿婴儿动作和婴儿的哭声。Tommy抱着婴儿轻轻摇晃，说：Don"tcrybaby!鼓励小朋友们一起模仿轻轻摇晃婴儿·介绍新词汇Introducenewvocabulary:让Tommy看布袋，从里面找到闪卡，说：Ohit"s(daddy)!对于拿出的每张闪卡，Tommy说：Hello(daddy).在拿下一张闪卡前，把找到的这张闪卡词汇重读一遍。鼓励小朋友们一起说词汇·玩闪卡游戏Playaflashcardgame:It"s¼在闪卡前放张白纸，慢慢移开白纸，Tommy说：It"s(mummy).No!It"s(granny)!鼓励小朋友们在Tommy说之前说出是谁•动作歌曲actionsong2:Hellodaddy1.21·当小朋友们用CD听这首歌曲时，用Tommy来表演这首歌曲，你也可以用作业纸来介绍歌曲。·把Tommy放到可以看到小朋友们的位置，再次播放歌曲，这次做动作模仿词汇，鼓励小朋友们加入到模仿中来•作业纸worksheet2.1:daddy,mummy,baby,granny,book,yellow·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Here"sTommy!Here"shisdaddy,mummyandgranny.Lookhere"sbabytoo.Tommyhasgotabook!·练习作业Practisethetask:让小朋友们出来，指Tommy的家庭并用黄色蜡笔给Tommy的书上色，说：PointtoTommy"s(mummy).Good.nowgetayellowcrayonandcolourTommy"sbookplease.Thankyou!手工TABLETIME·分发贴纸，说出人物的名称:It"s(mummy).帮助小朋友们把贴纸贴到正确位置，用黄色蜡笔给Tommy的书上色·播放或者演唱动作歌曲，当小朋友们听这首歌时，指着作业纸相应部分·鼓励小朋友们认识  mummy,daddy,granny,baby,book,yellow.可选音乐活动OPTIONALACTIVITYMUSICALpassthebaby小朋友们坐一圈，把婴儿玩偶按顺序传递，放几段音乐，并说出家庭成员词汇：Mummydaddygrannybaby.当你说：Baby,暂停音乐，拿到婴儿玩偶的小朋友站起来，走到圈外，然后再次坐下。课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass·闪卡flashcards:mummy,daddy,granny,babyintheclothbag·CD游戏ALLTOGETHERTIME 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:daddy,mummy,baby,granny·重述词汇Recapvocabulary:把装闪卡的布袋展示出来：Tommy努力记住家庭成员的名称，问：What"sinthebag?Doyouremember?Ithinkit"sgranny.Hellogranny!·玩闪卡游戏Playaflashcardgame:Wavetomummy把闪卡放到教室四周的墙上，说：Waveto(daddy)，鼓励小朋友们做动作加入其中，接着说：Blowakissto(granny),鼓励小朋友们一起做动作，最后，把这些动作混合，说：Waveto(mummy)blowakissto(baby).把这些闪卡留在墙上，以便下次活动•动作歌曲actionsong2:Hellodaddy1.21·小朋友们一起随着歌曲做动作；·当小朋友们唱到某句歌或做到某个动作时，站起来转向或走向相应的有家庭成员的闪卡的墙边可选活动OPTIONALACTIVITYWhichone?  把闪卡面向下放在地板上，问：Where"sthebaby，叫出一个小朋友，叫他拿着Tommy，帮助他们一张张翻闪卡寻找婴儿，说：Nothatisn"tthebaby!It"s(mummy).Yes!Here"sthebaby!Welldone!•Tommy"smusic21.22Wavetobaby.Hugbaby.Ticklebaby.Dancewithbaby.·把baby闪卡放到小朋友们很容易看到的地方·和小朋友们一起练习模仿动作·小朋友们找到块空地，播放Tommy"smusic，小朋友按指令做模仿动作。•复印的作业纸Photocopiableworksheet2.1:mummy,daddy,baby,Tommy,bed·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look,herearemummyanddaddy.Here"smummyanddaddy"sbed.继续baby和Tommy。叫小朋友出来，对他说：Pointto(mummy).Pointto(mummy"s)bed.·练习作业Practisethetask:用你的手指在mummy和daddy到床间画条线叫个小朋友出来，说:Drawalinebetweenmummyanddaddyandmummyanddaddy"sbed.帮助他们画线。手工TABLETIME·小朋友们在家庭成员和他们床之间连线·鼓励小朋友们认识家庭成员 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南第2单元第2课Unit1:Lesson2开场OPENINGROUTINE大声叫醒Tina.SingHello!1.1把Tina传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：Hellodaddy1.21Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7用下面的歌曲让小朋友们活动起来Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tina说再见，唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYredbirdyellowduckyes,noplease,thankyou音频AUDIOColoursong2:Redbird1.9Redredaredbird.(x3)Tweet!Tweet!Tweet!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们熟悉并能认出颜色红色课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tina·闪卡:便利贴贴着的小鸟red闪卡flashcards:redwithapost-itoverthebird·CD·红色的图形贴纸Redgomets·一块红色的橡皮泥放在布袋里Apieceofredplasticineintheclothbag·布袋里的红色物品，例如，一个西红柿或一个苹果Reditemsintheclothbag,forexample,atomato,anapple...游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTina:red 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南·创建兴趣Createinterest:Tina的布袋中有东西，叫一个小朋友出来看看。问：Whatisit?Isitabook?No.Isitaduck?No.It"splasticine.Isityellow?No.It"sred.这位小朋友从布袋中拿出橡皮泥并给全班小朋友们看。·介绍新概念Introduceanewconcept:展示贴着便利贴小鸟的red闪卡，说:Red.Tina取出更多的红色物品，并把它们递给小朋友们，放在red闪卡旁边；Tina说：Look!It"sred!Comehere,please!Putitnexttothecard.Thankyou!通过制作红色和非红色物品来检验小朋友们的理解，问：Isthisred?Doesthisgohere?  ·更多练习Morepractice:Tina也学习颜色，带着Tina在教室里走一圈，拿起不同的物品。每次Tina拿起红色物品时，小朋友们鼓掌，说：Yes,Tina,it"sred!•颜色歌曲Coloursong2:Redbird1.9·把便利贴从red闪卡小鸟上拿开，说：It"sabird!Aredbird!为小鸟这个词汇建立一个动作，小朋友们模仿这个动作，并说：Tweet,tweet.·播放歌曲，小朋友们一起唱歌，模仿动作可选活动OPTIONALACTIVITYareddisplay小朋友们从教室各处收集红色物品，并把它们放在一张铺着红纸的桌子上•作业纸worksheet2.2:redbird,flower,yellowduck·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Ducks!Amummyduckandbabyducks.Theducksareyellow.Look!Thesun!Thesunisyellowtoo!Lookabird!Tweettweetandaflower.·练习作业Practisethetask:给一部分小朋友每人一个红色的图形贴纸，让他们粘在小鸟上；给另一部分小朋友每人一根红色的蜡笔，让他们把花涂成红色。手工TABLETIME·小朋友们给小鸟粘红色的图形贴纸，给花朵涂成红颜色·鼓励小朋友们认识red,yellow.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tina·布袋Clothbag·闪卡flashcards:yellow,red·CD·为全班复印作业纸Photocopytheworksheetforalltheclass·藏在教室里的一个红色的气球Aredballoonhiddenintheclassroom·红色颜料Redpaint·卡片、红色纸巾、胶水（可选）Card,redtissuepaper,glue(optional)游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTina:red·重述概念recaptheconcept:帮Tina找到一个红色的气球并把它吹开。Tina说：Lookatmyballoon.It"s 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南red.·更多练习Morepractice:同时叫6个小朋友上来。让他们站成一列，把红气球从队伍前头依次传到末尾，不要让气球掉到地板上。当小朋友们传递气球时，播放音乐。多次停放音乐，要求正拿着气球的小朋友说：Red.害羞的小朋友可以小声的对Tina说，然后Tina大声的把听到的说出来•颜色歌曲Coloursongs1and2:Yellowduck1.8,Redbird1.9·向全班展示闪卡，说：Look!Yellow.Ayellowduck.Look!Red.Aredbird!·播放歌曲，小朋友们边唱边做模仿动作·Tina从两张闪卡中选一个出来，小朋友们唱相应歌曲•复印的作业纸Photocopiableworksheet2.2:daddy,red,kite,yellow,sun·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Whoisit?Tommyanddaddy!What"sthis?(Thesun).Whatcolourisit?(Yellow).What"sthis?Akite.·练习作业Practisethetask:叫小朋友们把手放在红色的颜料里，然后涂在风筝上手工TABLETIME·小朋友们红手指给风筝涂红色，用蜡笔给太阳涂黄色小贴士note:如果可能的话，让一小组小朋友一起做同时做这个活动，或者一个一个做鼓励小朋友们认识redandyellow.·鼓励小朋友们认识red和yellow可选活动OPTIONALACTIVITYMakearedtomato在一张卡片上画一个西红柿轮廓，小朋友们把红色纸巾拧成小团。把这些小团粘到西红柿上，直到整个西红柿变成红色 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南第2单元第3课Unit2:Lesson3开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy, Tina和Polly 一起唱 Helloeveryone!1.2从下面歌曲中选一首Polly"sgym1.7Hellodaddy1.21Coloursong1:Yellowduck1.8Coloursong2:Redbird1.9用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINESing Tidyup!1.3和Tommy, Tina 以及 Polly说再见 一起唱Goodbye!1.4词汇和短语VOCABULARYANDEXPRESSIONSmummy,daddy,baby,grannyhide-and-seekWho"sthat?Isitmummy?Oh!It"sdaddy!hello,mummy!音频AUDIOStory2:Hide-and-seek1.23Storychant2:Hide-and-seek1.24Hide-and-seekHide-and-seek.Let"splayhide-and-seek!Who"sthat?It"sdaddy!Who"sthat?It"smummy!Who"sthat?It"sgranny!Who"sthat?It"sbaby!Hide-and-seekHide-and-seek.Let"splayhide-and-seek!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们听故事的同时看图片并用相关的模仿动作参与.课程ALESSONA 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南准备PREPARATION·主人公Tommy, Tina and Polly·闪卡flashcards: father,mother,baby,granny in the cloth bag·故事卡片Story cards: Story 2: Hide-and-seek ·CD    ·红色图形贴纸Red gomets  游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:daddy,mummy,baby,granny·重述词汇recapvocabulary:请一个小朋友向布袋里看，并拿张闪卡给你。Tommy小声的和你说，然后你说：Give(daddy)toTommy.Tommy说：Thankyou.·玩闪卡游戏Playaflashcardgame:Flash用Tommy非常快的闪下闪卡，然后慢点给小朋友们看，让小朋友们说拿的闪卡上是谁。小朋友们轮流和Tommy闪一下闪卡。•Story2:Hide-and-seek1.23 ·创建兴趣Createinterest:叫小朋友们用手捂住眼睛。从1数到5，把Tommy, Polly 和Tina藏在教室里的某处。说：Oh!WhereareTommy,TinaandPolly?They"replayinghide-and-seek!让小朋友们寻找他们。 ·介绍故事Introducethestory:展示故事卡片 1. 指着故事看片，说：Look!HereareTommyandmummyanddaddyandgrannyandbaby.Theyareplayinghide-and-seek!Wherearetheygoingtohide? ·听音频Listentotheaudio:播放音频并同时展示故事卡片1。播完故事卡片2到4，暂停 ,指着故事卡片，问：Who"sthis?Canyouguess?展示故事卡片6 ，问：Where"sbaby?Canyouseehim?读完故事后，你可以选择在听完音频前或后提问问题。· 检查理解Checkcomprehension:指出，模仿动作，问问题：WhatisTommydoing?Isit(daddy)?WhereisTina?用英语重复小朋友们所说的。·听并加入Listenandjoinin:把故事卡片放到地板或木板上，再次播放音频，鼓励小朋友们一起说Tommy和它的家庭成员在做什么可选活动OPTIONALACTIVITYMemory给小朋友们展示故事卡片2、4、6，并问小朋友们谁藏起来了，叫小朋友们出来指出藏起来的主人公。•作业纸worksheet2.3:mummy,daddy,granny,baby,red·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:按顺序指出每个角色，然后问；Who"sthis? ·练习作业Practisethetask:拿一些红色的图形贴纸，叫一个小朋友出来，对他说：Pointtogrannybabyanddaddy.Where"smummy?Puttheredstickeronmummy.Thankyou.继续叫其他小朋友。 手工TABLETIME·分发红色的图形贴纸，并帮助小朋友们把它粘贴到mummy. 当小朋友们工作时播放或演唱本单元歌曲·鼓励小朋友们认识mummy,daddy,granny,baby,red.课程BLESSONB 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南准备PREPARATION·主人公Tommy, Tina and Polly·布袋Cloth bag ·闪卡：mummy,daddy,baby,granny,上课前把granny闪卡藏在教室里，其他闪卡放在布袋里。flashcards: mummy,daddy,baby,granny. Hide the grannyflashcard in the classroom before the class.Put the rest in the cloth bag.  ·故事卡片Story cards: Story 2: Hide-and-seek ·CD  ·为全班复印作业纸Photocopy the worksheet for all the class游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:mummy,daddy,baby,granny·用闪卡游戏来重述单词Recapvocabularywithaflashcardgame:Hide-and-seek帮助Tommy, Polly 和Tina 把闪卡从布袋中拿出，每次，都鼓励小朋友们和你一起说出词汇，当没有闪卡剩余时，说：Where"sgranny?带Tommy在教室里走一圈，问小朋友：Isshehere?Let"slook¼Nosheisn"t.当发现granny闪卡时，说：Heresheis!Hellogranny!•故事Story2:Hide-and-seek1.23·重述词汇Recapthestory:把打乱顺序的故事卡片放在地毯上或木板上，叫一个小朋友出来，选第一张故事卡片。播放CD，当小朋友选了正确的故事卡片时，暂停一下CD。最后把故事卡片按正确的顺序摆放。·听音频并表演故事Listentotheaudioandactoutthestory:分配Tommy,mummy,granny,daddy,baby和Tina等角色，讲故事或用CD播放故事。帮助小朋友们表演角色，帮助小朋友玩耍婴儿，并阻止婴儿跌向Tina•故事歌谣Storychant2:Hide-and-seek1.24·表演歌谣Actoutthechant:小朋友们听音频，跟随节奏，用脚轻踏地板或着随着歌谣快速地移动 ·聆听音频Listentotheaudio:把故事卡片3、5、7放到地板上。当歌中提到家庭成员时，按顺序举起来，并挥动每个家庭成员；当你唱hide-and-seek,用手遮住眼睛，之后把手放在前额好像在寻找某人一样。鼓励小朋友们一起模仿动作。·把故事卡片放到教室的各处墙上。小朋友们聆听歌谣，一起做模仿动作，当他们做动作时，脸转向相应的故事卡片位置。 •复印的作业纸Photocopiableworksheet2.3:mummy,daddy,baby,granny,Tina,Tommy ·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!Here"s(mummy).叫一个小朋友出来，模仿动作并对他说：Pointto(Tommy).继续叫其他小朋友。  ·练习作业Practisethetask:叫一个小朋友出来，问：Where"sbaby?DrawbabyonTinaplease.让这个小朋友按照你的指令做。继续叫其他小朋友手工TABLETIME·小朋友们在Tina上画婴儿 ·鼓励小朋友们认识mummy,daddy,baby,granny,Tommy和Tina 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南可选活动OPTIONALACTIVITYStorypractice再次播放故事Hide-and-seek1.23叫一个小朋友出来，展示故事卡片，其余小朋友听故事，并做模拟动作第2单元第4课Unit2:Lesson4开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy, Tina 和 Polly .唱Helloeveryone!1.2把Tommy传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：Hellodaddy1.21Pickupacrayon1.17Polly"sgym1.7Coloursong2:Redbird1.9用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy, Tina 以及 Polly说再见唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYmummy,daddy,baby,grannybirdred,yellowplane,househide-and-seek基本能力BASICCOMPETENCES通过本单元，小朋友们复习学到的词汇和概念活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐地做第13页单元2中作业纸2.2课程ALESSONA准备PREPARATION·主人公Tommy, Tinaand Polly ·闪卡flashcards: baby,daddy,granny,mummy,redbird·挂图2和蓝丁胶Poster 2 and Blu-tack ·立体折纸2Pop-out 2 ·CD（可选）CD (optional) 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:baby,daddy,granny,mummy,redbird·重述词汇Recapvocabulary:Tommy向 Tina 和 Polly展示闪卡，在小朋友们的帮助下，他们记起这些词汇·玩闪卡游戏Playaflashcardgame:Wavetomummy把闪卡放到教室里各处墙上，做模仿动作并说：Wavetomummyblowakisstobabywavetotheredbird. •挂图2Poster2:baby,daddy,granny,mummy,bird,redplane,yellowplane,Tommy  ·创建兴趣Createinterest:展示两个飞机、Tina一家Tommy一家以及小鸟的立体折纸·玩挂图Playwiththeposter:在每架飞机窗户上和鼻翼处各放一块蓝丁胶，叫一个小朋友出来，对他说：Pickup(Tommy"smummy)andputherinthe(redplane).叫更多小朋友把剩余的家庭成员放到飞机窗户上把小鸟放到飞机鼻翼上  •立体折纸Pop-out2:baby,daddy,mummy,granny,hide-and-seek·展示并讨论立体折纸Displayandtalkaboutthepop-out.给小朋友们展示所有的面都垂下来的立体折纸，说：Let"splayhide-and-seek.举起一面，问：Whoisit?Isit(granny)? ·玩圆圈游戏Playacirclegame:小朋友们坐成一个圆圈，在圈中传递立体折纸传。说：Hide-and-seekhide-and-seekhide-and-seek,这时，正拿着立体折纸的小朋友，把一面举起。问：Whoisit?，让这个小朋友回答•作业纸worksheet2.4:baby,daddy,granny,mummy,redhouse,yellowhouseTommy"s,girl ·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Look!CanyouseeTommy?CanyouseeTommy"smummy?·练习作业Practisethetask:叫一个小朋友出来在Tommy和它的窗户间连线。给更多的小朋友们蜡笔让他们给小女孩的屋顶涂成黄色。手工TABLETIME·小朋友们给Tommy和小女孩找到他们相应的屋子，并给小女孩的屋顶涂色·鼓励小朋友们认识家庭成员以及Tommy的家庭成员·小朋友们准备自己的立体折纸 可选活动听和演OPTIONALACTIVITYListenandplay听故事Story21.23 或者Storychant2:Hide-and-seek1.24小朋友们随着故事移动折他们的立体折纸。.课程BLESSONB准备PREPARATION  ·主人公Tommy, Tina and Polly  ·闪卡flashcards:baby,daddy,granny,mummyin the cloth bag ·挂图2Poster 2  ·为全班复印作业纸Photocopy the worksheet for all the class  ·贴纸Stickers 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南 ·CD游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy,TinaandPolly:baby,daddy,granny,mummy·重述词汇Recapvocabulary:Tommy, Tina和 Polly 轮流把闪卡从布袋中拿出来，并读这些词汇·闪卡游戏Playaflashcardgame:It"s¼在一个闪卡前放一张白纸，慢慢移开白纸，Tommy说：It"s(daddy).It"s(daddy).No!It"s(granny)!鼓励小朋友们在Tommy之前说出是谁•  挂图poster2:baby,daddy,granny,mummy,bird,redplane,yellowplane,Tommy,Tina·把Tommy的家庭立体折纸放到木板上或地板上组成挂图，让小朋友们看一分钟。然后盖住闪卡，给小朋友们展示一张闪卡，并问：IsTommy"s(mummy)intheredplaneortheyellowplane?继续用剩下的闪卡提问Tommy家谁在飞机上。重复这些用在Tina的家庭上  •复印的作业纸Photocopiableworksheet2.4:baby,daddy,granny,mummy,redbird,Tommy,Tina,Polly·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:给小朋友们展示作业纸，并要求小朋友们指出物品，并说出每样物品的名字，给每个小朋友贴纸 小贴士note:如果可能的话，让一小组小朋友一起做这个作业纸，或者一个一个来手工TABLETIME·小朋友们按你的指令来做：1.  听并做动作listen and do actionsong2:Hellodaddy1.21说：:NowstickPollynexttomummy.StickTommynexttodaddy.AndstickTinanexttogranny.2.  听和唱 Coloursong2:Redbird1.9说：Nowcolourthebird. 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南第2单元第5课Unit2:Lesson5开场OPENINGROUTINE叫醒Tommy一起唱Hello!1.1 从下面歌曲中选一首Ring-a-ring-o-roses3.1Hellodaddy1.21Polly"sgym1.7用下面的歌曲让小朋友们活动起来:Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Tommy说再见并一起唱 Goodbye!1.4词汇VOCABULARYgranny,grandad,glasses,hat,hands,arms,lap音频AUDIOAuthenticsong2:Herearegranny"sglasses3.3Herearegranny"sglasses.Hereisgranny"shat.Here"sthewayshefoldsherhands.Andputstheminherlap.Herearegrandad"sglasses.Hereisgrandad"shat.Here"sthewayhefoldshisarms.Justlikethat!基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们唱一首传统歌曲并做模仿动作活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第15页单元2中作业纸2.3课程ALESSONA 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南准备PREPARATION·主人公Tommy  ·CD ·一个装着两顶帽子和一幅眼镜的布袋A cloth bag withtwo hats and twopairs of glasses·你的祖父母相片（可选）Photos of your grandparents (optional)  ·红色和黄色图形贴纸Red and yellow Gomets游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:granny,grandad,hat,glasses,hands,arms,lap·创建兴趣Createinterest：向Tommy和小朋友们展示你的爷爷奶奶照片，或者展示你的作业纸版本。说Here"sgrannyandhere"sgrandad.·介绍新词汇Introducenewvocabulary：从袋中一个个取出物品，说：Look!Hereis(grandad"s)hat.Oh,andhereare(grandad"s)glasses.把奶奶的帽子、眼镜戴上，假装老奶奶。把你的手交叠放在膝盖上说：Look,Ifoldmyhandsandputtheminmylap.把爷爷的帽子和眼镜戴上，假装成老爷爷。把手交叠放在胸前。说：Look,Ifoldmyarmsjustlikethat!•经典歌曲authenticsong2:Herearegranny"sglasses3.3·聚焦音乐Focusonthemusic：小朋友们边听音乐边随着节拍摇摆；小朋友们再次听音乐，随着节奏敲桌子。·聚焦动作Focusontheactions:播放音频小朋友们跟着一起唱，并模仿动作：对于glasses,小朋友们可以把手指弯成圆形，放到眼睛上；对于hat,小朋友们可以模仿放一顶帽子在头上。鼓励小朋友们变化声音和举止，来模仿老爷爷和老奶奶可选活动OPTIONALACTIVITYactionGameGranny/grandad.小朋友们听Tommy讲话. 当Tommy说：granny时，小朋友们必须把手交叉放在膝上；当Tommy说grandad时，小朋友们必须把手交叉放到胸前。Tommy指着相应的闪卡来帮助小朋友们。例如，Tommy说：grannygrandadgrannygrandadgrannygrannygrannygrandad.你可以做相似的游戏，如hat和glasses或者foldyourhands和foldyourarms.•作业纸worksheet2.5:granny,grandad,hat,glasses·展示并讨论作业纸Displayandtalkabouttheworksheet:指着作业纸，说：Lookatgranny.Hereisherhatandherglasses.Andhereisgrandad.Hereishishatandhisglasses.Lookatgranny"shandsandgrandad"sarms.·准备作业Prepareforthetask:拿一张黄色的图形贴纸，把它粘贴到老奶奶帽子上的花朵上，然后叫小朋友出来，把红色的图形贴纸粘贴到老奶奶的帽子里面。手工TABLETIME·小朋友为老奶奶的帽子上的花粘贴黄色的图形贴纸，为老奶奶的帽子里粘上红色的图形贴纸。·鼓励小朋友们认识granny,grandad,hat,glasses.小贴士note:家庭作业：要求小朋友们把他们祖父母的相片带到教室里来 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Tommy  ·为每个小朋友复印一顶帽子作业纸，两外多复印一顶Photocopy the worksheet to allow a hat for each child and one extra·CD  ·小朋友们的祖父母相片Photos of the children"s grandparents ·两顶帽子和两幅眼镜Two hats and two pairs of glasses  ·两个大颜色卡片和胶水（可选）Two large sheets of coloured card and glue (optional)  ·复印歌曲的单词并把单词粘贴卡片上（可选）Print and stick the words of the song onto one of the sheets of card (optional)游戏ALLTOGETHERTIME•和Tommy一起玩PlayingwithTommy:grandad,granny,glasses,hat·重述词汇Recapvocabulary:小朋友们的祖父母相片展：·尽可能多次重复词汇grannyand grandad；评论正戴着帽子或戴眼镜的祖父母；·选择并展示某些不同的相片，用模仿动作帮助描述某张相片。例如：Thisgrandadhasglassesbutnohat.Heistall.让Tommy猜你正在描述的相片，鼓励小朋友们帮助它•经典歌曲Authenticsong2:Herearegranny"sglasses3.3·和小朋友们再次听歌曲。这次选两个小朋友假装爷爷和奶奶。让他们戴着帽子，戴着眼镜表演，其余的小朋友一起随着歌曲模仿这些词语。可选活动事OPTIONALACTIVITYactionstory鼓励小朋友们加入讲并模仿动作：Youaregranny.Putonyourhat.Putonyourglasses.Nowfoldyourhandsandputtheminyourlap.(Yawn)You"resleepy.Takeoffyourhat.Takeoffyourglasses.Foldyourhandsinyourlapandgotosleep.(Snoregently)Sleepwell!•复印的作业纸Photocopiableworksheet2.5:granny,grandad,hatglasses·Tommy向小朋友们展示爷爷或者奶奶的帽子的图片向小朋友们说明用油墨毡笔点图帽子手工TABLETIME·小朋友们用油墨毡笔点图爷爷的帽子或奶奶的帽子。当小朋友们工作时播放几次歌曲。·鼓励小朋友们认识  granny,grandad,hat,glasses.可选活动OPTIONALACTIVITIESoptionalfollowup把上面装饰的帽子剪开并粘贴到两块卡片上，作成歌曲挂图。展示它，然后把它作为Verybigclasssongbook中的一页。小朋友们可以在互联网上观看其他小朋友选的童谣小贴士note:把Grandma and grandpa用 granny and grandad来替换.小朋友们跟随音乐一起唱歌的音频或视频，制作成班级CD/DVD 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南第2单元第6课Unit2:Lesson6开场OPENINGROUTINE大声喊醒 Polly  唱Hello! 1.1把Polly传递一圈，大家和他打招呼从下面歌曲中选一首：Herearegranny"sglasses3.3Hellodaddy1.21Coloursong1:Yellowduck1.8Coloursong2:Redbird1.9用下面的歌曲让小朋友们活动起来：Alltogether1.5Tabletime1.6结束CLOSINGROUTINE唱Tidyup!1.3和Polly说再见并唱Goodbye!1.4词汇VOCABULARYdaddy,mummy,granny,grandad,baby,eat(ing),sleep(ing),drink(ing)音频AUDIOPhotoposter2:3.4Hello.Myname"sAmy.Thisismyfamily.Mummyiseating.Daddyiseating.Babyisdrinking.Grannyisdrinking.Grandadissleeping.Amyissleeping.基本能力BASICCOMPETENCES小朋友们认识家庭各成员并知道每日的不同的活动。活动用书ACTIVITYBOOK一起快乐的做第17页单元中作业纸 2.4,3.19 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南课程ALESSONA准备PREPARATION ·主人公Polly ·闪卡：flashcards: sleep,eat,drink ·相片挂图2：除了第一张，其他都用便利贴贴住Photo poster2: Cover all but the first picture with a post-it. ·CD   ·装着一块塑料食物和一瓶水的袋子A piece of plastic food and a bottle of water in the bag. ·贴纸Stickers游戏ALLTOGETHERTIME•和Polly一起玩PlayingwithPolly:sleep,eat,drink·创建兴趣Createinterest:Polly 从它的书包中拿出食物，假装开始吃。说：Look，Pollyiseating，并创建一个模仿动作； Polly 拿一瓶水假装开始喝，说：Look,Pollyisdrinking并创建一个模仿动作；让Polly打哈欠并睡觉，说：Look,Pollyissleeping，并创建一个模仿动作把 Polly 递给一个小朋友，说：Pollyis(sleeping).这个小朋友让Polly睡觉。继续把Polly给不同的小朋友，叫他们让Polly吃、睡、喝•相片挂图Photoposter2:3.4baby,eating,sleeping,drinking,daddy,grandad,mummy·展示并讨论挂图Displayandtalkabouttheposter:介绍 Amy ，然后问：IsAmyagirloraboy? 读懂 Amy 所说的话，并转述给小朋友们。指着第一幅相片说：Look!It"smummy.She"ssleeping!鼓励小朋友们模仿睡觉动作；拿下一张相片上的便利贴拿走，说 Lookit"sbaby.She"sdrinking.；继续把其他相片上的便利贴拿走，介绍其他家庭成员，并模仿他们的动作。 ·播放音频Playtheaudio:播放一句，暂停一下。指着挂图中相应的画片，做相应的模仿动作；再次连续播放音频，让小朋友们在听音频和看画片同时连续模仿动作。•闪卡练习flashcardpractice:sleep,eat,drink·展示闪卡同时，叫出一个小朋友来识别出挂图上的相应画片。拿着一张闪卡，例如，eat.问：Whoiseatingmummyorbaby?做更多的闪卡游戏，游戏库在教师资源手册的第25页。 可选活动模仿游戏OPTIONALACTIVITYMimegame叫出一个小朋友，当Polly指着挂图上的一个人时，不让他看到；剩下的小朋友做模仿动作，让这个小朋友根据模仿动作，在挂图上指出这个人物，说：Yes(mummyiseating)!•作业纸worksheet2.6:baby,sleeping,eating,drinking ·展示作业纸Displaytheworksheet:指着婴儿，问：Arethesebabies(sleeping)? ·练习作业Practisethetask:展示小朋友们作业纸版本，和教师版本相比较。问：What"smissing?(Threebabies).叫小朋友出来指出教师作业纸上的婴儿们。给小朋友们展示缺失的婴儿们的贴纸，并要求小朋友们指出这些婴儿应该在哪里手工TABLETIME·小朋友们把婴儿们贴到正确的位置 大森林剑桥幼儿英语BigJungleFun1级2单元教学指南·鼓励小朋友们认识eating,drinking and sleeping.课程BLESSONB准备PREPARATION·主人公Polly   ·闪卡flashcards: baby,daddy,grandad,granny,mummy,eat,sleep,drink ·相片挂图Photo poster 2·便利贴Post-its ·CD  ·为全班复印作业纸Photocopy the worksheet for all the class 游戏ALLTOGETHERTIME•和Polly一起玩PlayingwithPolly:sleep,eat,drink·重述短语Recapphrases: Polly 偷偷的看闪卡，并模仿动作给小朋友们来猜，用声音效果来使意思更明确。小朋友们代替Polly的角色。叫一个小朋友出来，偷偷地给他展示一张闪卡看，然后让这个小朋友模仿动作，其他小朋友猜是什么•相片挂图Photoposter2:3.4baby,daddy,grandad,granny,mummy,sleeping,eating,drinking·展示并讨论挂图 Displayandtalkabouttheposter:向小朋友们展示挂图，然后用便利贴盖住每个人。向小朋友们展示mummy 闪卡，然后看他们是否记住那个相片是mummy。指着便利贴说：Isthismummy? Polly偷看正确结果；现在给小朋友们展示sleep闪卡，问：Ismummysleeping?No；展示 eat 闪卡，问：Ismummyeating?Yes.叫一个小朋友出来，把所有便利贴都揭下来让大家看继续用这种方式展示其他家庭成员·播放音频Playtheaudio:每句停顿，让小朋友们做模仿动作；再连续听一遍，小朋友们做连续的模仿动作。可选活动OPTIONALACTIVITYTalktoPolly:namesoftheirfamilymembersPolly 想知道小朋友们父母和祖父母的名字，展示mummy闪卡，Polly问：What"syourmummy"sname?  继续以这种方式展示daddy, granny and grandad闪卡；展示 baby 闪卡问：isthereababyinyourfamily?Isitaboyoragirl?What"shis/hername?•复印的作业纸Photocopiableworksheet2.6:eat·展示并讨论作业纸和练习作业Displayandtalkabouttheworksheetandpractisethetask:Look!It"saplateacrayon,aspoonandabook.Doweuseaplateforeating?Doweuseacrayonforeating?Doweuseaspoonforeating?Doweuseabookforeating?· 叫出一个小朋友，给他一根蜡笔并要求他为我们吃的食物涂上颜色。手工TABLETIME·小朋友们为我们吃的食物上色·鼓励小朋友们识别eating.环宇英联（北京）国际教育科技有限公司为Richmond ELT出版社中国大陆地区独家授权