幼儿园大班教案《钟表》含反思（通用）.doc 2页

幼儿园大班教学计划《钟表》带反思泰班课《钟表》包括反思适用于大班的主题教学活动，让孩子们体验时钟的旋转，流逝的时光的感觉，让孩子们对数字和手表有初步的了解，并培养孩子们的多元文化思维能力和动手操作能力。为了培养孩子对钟表的兴趣，让我们看一下对教学计划有反思的幼儿园班《钟表》。活动目标让孩子对数字和手表有初步的了解。体验时钟在转动，时间在流逝的感觉。培养孩子的多种思维能力和动手能力，以培养孩子对手表的兴趣。培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。教学重点，难度对时钟分针的理解。时钟指针顺时针旋转。认知的重点。活动准备教具：拨号学习工具：每个孩子都有一个拨盘活动程序链接的开头：谜语，导入时钟。基本链接：开始理解钟盘，识别指针，刻度和整点。 结束链接：以儿童歌曲结尾。扩展：孩子在老师的指导下练习。教学反思在教学活动中有太多无效的问题，例如“好或坏”，“不”等应注意这些问题。小型百科全书：钟表是一种计时装置，也是一种用于测量和指示时间的精密仪器。时钟通常通过内部机器的大小来区分。