2021年幼儿园端午节主题活动方案 9页

幼儿园端午节主题活动方案【举荐】幼儿园端午节主题活动方案【10篇】活动方案11大班亲子活动：欢快的端午节活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步明白节日的习俗、明白端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动；活动目标：1.来明白端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一；2.尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化；活动预备：幼儿用书《欢快的端午节》、故事磁带《端午节的传奇》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长抱负者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等；活动过程：1.幼儿相互沟通，初步明白端午节；“今日是什么节日.”幼儿和同伴沟通；请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间；师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五；幼儿园端午节活动方案2.引导幼儿明白端午节的来历、风俗习惯；“端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇.”幼儿相互沟通；组织幼儿观看故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动.”幼儿分组沟通；请每组选1名幼儿在集风光前发言； 老师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等；1.幼儿沟通吃粽子的体会；“你们吃过或者见过哪些粽子.”幼儿和同伴沟通；老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅；2.幼儿和家长抱负者共同包粽子；“小伴侣们包过粽子吗.包粽子需要哪些材料.今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧.”幼儿分组和家长抱负者共同包粽子，引导幼儿为家长抱负者拿、放材料，边看边沟通；“包粽子的次序是什么.包粽子时需要留意什么.你看了包粽子的过程后有什么感受.”5.幼儿和家长抱负者共同共享粽子；[活动目标]活动方案221.会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日；2.乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的欢快；[活动预备]端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;[活动过程]一、主持人出示图片，表达端午节和来历的故事，让幼儿初步明白故事中的人物、事情和相关物品；1.吃粽子；用黍米〔黄米〕或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用；据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子；习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令颜色；2.做香布袋；用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严；戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟；3.给孩子戴五丝；“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”；后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改；早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”；要始终戴到下大雨；下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走； 传奇这“五丝”能变成蚯蚓；习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱惜儿童；四、活动终止；在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小伴侣们节日欢快，合家幸福.活动目标：活动方案331.知道端午节是中国传统的节日，明白端午节特别的风俗习惯及其意义；2.与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法；材料预备：1.制作粽子和香袋的各种材料；2.PPT活动过程：〔一〕观看PPT引入话题：1.五月五日是什么节.五月五日已经过去了，为什么我们仍要过端午节.农历是什么意思.粽子；2.屈原是谁.屈原和端午节有什么关系.3.观看PPT，明白粽子、艾草、龙舟等；〔二〕和家长一起动手制作香袋、纸制三角综；〔三〕观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很古怪；活动刚开头，幼儿和家长都迫不及待的开头装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心；在津津有味地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发觉：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的就不是用线，是直接用粽叶穿过去的；但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的.是怎么穿的.当粽子被切成一块一块开头品尝时，他们品尝各种各样的粽子；孩子们都很兴奋，对端午节有了进一步的感性熟识； 在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中明白了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感；本次主题活动内容丰富好玩，活动成效好；通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了确定的明白和熟识，同时也进展了动手才能，感受了节日的欢快气氛；活动目标：活动方案441.通过共享、沟通，初步明白体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣；2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋；活动预备：1.让幼儿收集有关端午节的各种资料；2.有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等；香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；棒；彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸；3.有关的图片、艾草和菖蒲；活动过程：1.〔在门上悬挂艾草何菖蒲〕知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀.〔菖蒲〕那为什么要挂菖蒲呢.〔由于端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗〕2.那你们知不知道端午节仍有哪些习俗呢.〔1〕悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗；每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安； (2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用；(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶挽救；他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事；(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼；(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小伴侣不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字；(6)佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了.〔7〕五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思；〔8〕竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气活动方案55【主题目标】1.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于明白端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动；感；龙舟；2.对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族自豪【环境创设】1.科学区：投放艾草和菖蒲；摆设不同造型的香袋；2.美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料；3.阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读； 1.表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛【家长工作】1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子表达端午节的风俗；2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品；3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；4.参加班级的包粽子活动；【活动支配】表达端午节的风俗和来历2021幼儿园端午节主题活动方案【10篇】活动方案66【活动目标】1.让幼儿初步明白端午节是我国的传统节日，并明白端午节的风俗和来历；2.通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行沟通和合作，培养幼儿创新意识；【活动预备】1.故事录音；2.各种形状的粽子，粽叶如干、米、皮筋、点心盘、毛巾等；【活动过程】一、引出话题；老师：小伴侣，你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？〔粽子〕今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的；端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊；小结：粽子的形状真好玩.二、品尝粽子，并表达；1.熟识粽叶；老师：粽子的形状真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵暗香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶； 1.幼儿品尝；老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们准备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3.幼儿表达粽子的馅及它的味道；小结：原先粽子的品种这么丰富啊.三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌；儿歌一：五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，洒白糖；龙舟下水喜洋洋；（坐下拉手划船）儿歌二：五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手，中间坐着打鼓郎；咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵；活动方案77我知道的端午节主要涉及领域：语言、社会【活动目标】1.通过调查、沟通、争辩等形式，进一步明白端午节的来历及风俗习惯，丰富相关体会；2.能积极、大胆地与同伴进行沟通和争辩；3.知道屈原是宏大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感；【活动预备】幼儿进行过端午节的调查；【活动建议】1.活动前，依据幼儿的问题设计、制作有关端午节体会的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积存体会；2.活动中，鼓励幼儿依据自己的调查资料，相互沟通、共享有关端午节的体会；3.老师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类呈现；活动方案88包粽子主要涉及领域：艺术【活动目标】1.在熟识包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演；2.能依据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作；【活动预备】1.音乐； 2.幼儿观看过包粽子，明白包粽子的过程；【活动过程】1.观看音乐，感受音乐旋律，激发创编爱好；（1）观看音乐，感受音乐旋律；2.迁移包粽子体会，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作；（1）听音乐自由匹配动作；（2）沟通随音乐表演时的体会与问题，争辩解决问题的方法；（引导幼儿依据音乐节奏及旋律等变化匹配动作；）（3）听音乐，完整进行表演；活动方案99自制香包主要涉及领域：艺术【活动目标】1.知道端午节有挂香包的习俗，初步明白香包的功用及制作材料；2.尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的欢快；爱好；包？3.知道与小伴侣保持合适的距离，留意用针的安全；【活动预备】1.制作香包所需的材料（艾草、干花、针、线等）；2.幼儿已有刺绣体会；3.民间音乐；（1）争辩制作香包的方法步骤；3.在音乐声中，尝试自制香包；4.把做好的香包挂在胸前，相互观看，体验自制香包的欢快；活动方案10折纸粽主要涉及领域：艺术【活动目标】1.探究折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子； 2.在共同布置环境的过程中体验成功的欢快，感受浓浓的节日氛围；【活动预备】1.各色长条纸如干；2.已经折好的大纸粽；3.折纸粽步骤图；【活动过程】1.观看大纸粽，激发折纸粽的爱好；2.探究折纸粽的方法；（1）估计纸粽的制作方法；（2）开放纸粽，观看折痕，争辩折纸粽的方法；（3）借助步骤图，整理折纸粽的体会；3.折叠纸粽；（引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观看小伴侣制作等方法来帮忙解决问题；）4.将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的欢快；