幼儿园托班开学家长会发言稿.doc 15页

幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 幼儿园托班开学家长会发言稿 各位家长，大家晚上好！　　感谢大家在百忙当中前来参加家长会，首先，做1下自我介绍，我姓林，是本班的班主任，这位是苏老师，这位是生活老师陈老师。在今后的工作中我们3位老师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的是通过介绍孩子在园的基本情况，及本学期的1些保教工作，增进家园联系，共同来关心孩子的健康成长。　　1、班况介绍，下面我来介绍1下这学期我们班的1些情况：　　我班现有30位小朋友，其中男生19名，女生11名。我班小朋友大部份是新生，年龄在2－3岁之间。虽然刚开学的时候，孩子都不是很乐意上幼儿园，我们班的家长们还是都能坚持把小朋友送来。来幼儿园是孩子们诞生至今的第1个转折点，由家庭转向幼儿园，和其他孩子1起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有1个适应的进程。我们的各位家长其实也1样在经历着1个忐忑不安的心理调和进程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，我想说如果在平时碰到甚么问题、孩子碰到了甚么委屈的事，你都可以与我们老师联系，我们会及时处理好所遇到的问题。值得庆幸的是我们的孩子都平安地度过了开学关，成功地迈出了他们的第1步。就目前的情况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就可以停止哭闹（固然，条件是家长已离开孩子的视野）。就两3岁的孩子而言他们算是不错的，值得在坐每位家长自豪！　　从幼儿园的新生报名表中我们了解到班上大部份幼儿是在爷爷、奶奶、或外公外婆和父母身旁长大的。这1群人围着1个人转，因此养成了如今独生子女所独有的坏习惯，如：挑食、依赖性强、脾气倔强等等。要改掉这些坏习惯，就需要让孩子尽快的适应幼儿园的正常生活和教育。那末，怎样让孩子尽快地适应集体生活，孩子到幼儿园来应当注意些甚么，家园合作些甚么，这就是我下面所要谈到的。　　2、保教工作　　首先，我来谈1谈我们班的教学工作和孩子自理能力培养等方面的几个问题。　　1、教育教学　　我们小小班的教学活动是根据2—3岁幼儿的发展及其特点而编制的。这套教材采取了适合且增进各领域发展的内容选择标准来挑选幼儿的活动，我们每周都会将周计划贴到外面的墙上，围绕主题设计了各个活动。　　大家可千万别说两、3岁的孩子不懂事还学甚么知识啊！是，他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的1举1动孩子都记在心里，随着学。所以不但是我们老师，家长也要特别注意自己的言行，孩子都会模仿的。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的各项能力。　　2、自理能力的培养　　自理能力是1个人成长进程中不可缺少的1部份，你的知识再渊博，没有自理能力1样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，由于里面触及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的1份饭菜，不够可以要求添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求现在看起来仿佛很简单，但对我们的孩子来讲是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：　　①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子晓得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟老师说，或自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。　　② 培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已可让他自己学着吃饭了，其实不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而妨碍到他人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来其实不是1件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师也会喂他们吃的。家长不用为此感到过量的担心。　　在此我要请家长们在家里也能催促1下自己的孩子，自己的事情能自己做。　　孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小视自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手1定会非常灵巧的，千万不要由于自己的孩子小，就1味地迁就，事事帮他做好，这样反而是害了他，在班级这个集体中，每一个孩子都是差不多大的，或许正由于你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，让他尝到成功果实的甜蜜。　　3、家长配合工作　　1、首先我要请各位家长对我们老师放心。　　为何这么说，孩子上幼儿园是他第1次离开大人身旁，爸爸、妈妈的担心我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们1样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永久都没法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里1定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是不是过得好，本来孩子挺开心的，由于忽然见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来1定的影响，希望家长注意能注意到这1点。　　2、请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。　　由于总有些孩子1送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎样哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们没必要为此耽忧，而是应当帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物资去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应当让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在1起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟习得人，初到幼儿园，难免会哭1哭，只要大人不把这类情况看得很严重，采取不予理会得态度，经过几次以后，孩子知道哭也没有用，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活逐步习惯起来。　　3、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要由于家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。　　孩子如果有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们老师，1定要请假，可以向3位老师中的任何1位请假，以便我们了解孩子的情况。我们3位老师的电话贴在外面的墙上。另外，入园时间是早上7：40—8：30，请家长按时送孩子入园，最好是在8点后送，由于这样我们3位老师都在。为了接送安全，我们园要制作幼儿接送卡，请照片没交的家长抓紧交。如果家长有事请他人持幼儿的接送卡来接幼儿1定要事前打电话给我们。　　4、接下去的天气会渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于复杂的服装不适于幼儿园穿。　　如果孩子今天不舒服家长有带药来幼儿园，1定要拿出来当面交给老师，药要写上孩子的名字，并要把药量分清楚，不要把几天的药都带给1并交给老师，我们要看管1个班的孩子，没办法帮孩子分药，请各位家长见谅。根据季节的变化，请家长及时调剂孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有适合的、干净的衣裤换。有些家长在书包里只有1件衣服或是1条裤子，这是不够的，最少要1套。还有1点就是请家长及时关注外面温馨提示中的各项通知。　　5、每周日给孩子勤剪指甲，每两周底洗床单被套。　　讲到床单被套，有很多家长还是没有写上孩子的名字，由于被子都1样，有些孩子认为是自己的，到他人的床上拿了他人的被子，没有写名字，我们也没法辨认，这样就容易拿错，雅文的妈妈就找不到空调被了，所以请家长都检查下，没写名字的1定要补上，枕头，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼儿园的物品都要写上孩子的名字。还有1点我提1下，开学时，所有的家长都要求我要给孩子安排下铺，家长出于安全斟酌，这是能理解的，可是下铺床位有限，没办法满足所有的家长，所以公平起见，我依照报名的前后顺序安排床位，可是有些被安排在上铺的家长私自将调换，把别的孩子的名字贴到上铺去，这类做法真的是不妥当，希望个别家长要注意。尊重老师的安排。可以当面沟通，这样的行动希望不要再出现了。　　6、安全问题是我们不可忽视的1部份，安全工作，警钟长鸣。　　因此我想把安全工作特别的强调1下。请家长在家也常常检查1下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）。还有玩具、零食也不要带来，由于孩子会抢。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏1元的硬币，希望各位家长能够引发注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你1定要事前跟我们说1声。　　7、也还是安全问题。　　孩子来到幼儿园，幼儿园对孩子来讲是个小小的“社会”，这个小“社会”里有各种类型的孩子，孩子的思想、行动发育不够完全，孩子之间的各种能力也有差别，他们不能控制自己的行动，所以，在幼儿园里，孩子之间产生争抢是不可避免的。而争抢多数产生在调皮、好动的孩子之间。争抢的后果直接致使孩子动手打人，这就是为何调皮、好动的孩子容易受伤，而女孩子及安静、乖的男孩子受伤的几率则会低些的道理。有时孩子的打人行动不直接产生在争抢以后，由于争抢时会被老师制止，他们的打人行动或许会产生很久以后，这时候的行动，我们老师就没法控制。纵使不愿，也必定会产生。这是每一个幼儿园都不可避免的，孩子受伤，也是我们老师最不愿见到的事情。家长心疼孩子，这是肯定的，我们理解，换成是我们，也1样会担心、心疼。我们会尽我们的所能，去避免这些意外的产生。在我们努力的同时，我想请家长也理解下我们的工作，换位思考下，如果今天，你们不是家长，而是我们老师，每天要面对310名孩子，精神高度紧张，惧怕意外产生，单单这1项就够伤脑筋的，更何况要吃喝拉撒的1大摊事，我们老师也真是10分不容易的。家园联系，是为了方便家长和老师的沟通，沟通的目的是为了孩子更好的成长，也是老师和家长的共同心愿。但条件1定是建立在相互的信任和理解之上的。请家长支持我们的工作。　　为了我们的工作能够做的更好，希望各位家长能给我们提出宝贵的建议，以后有问题希望也能及时与我们沟通和交换。我们3位老师将以真诚、热忱的态度对待每位家长，力求做到令每位家长放心、满意。　　最后衷心祝贺我班的宝宝健康快乐地成长！　　各位家长，晚上好。　　首先真诚的感谢大家配合我们的工作，正是有了大家的配合，我们的工作才会有动力和目标。由于我们最大的目标就是增进孩子身心健康的成长，同时力求让大家满意。听了刚才的讲座，大家1定会对幼儿园的教育教学有进1步的了解，今晚我们就1起来聊聊这个话题，由于虽然大家都当了1定时间的幼儿园家长，但是象今天这样近距离的接触幼儿教育，还是第1次。我们可以就最内心的想法进行交换。我们的工作或许存在许多的缺点，但我们是真诚的。　　1、新生家长须知　　1、初入园时的心理准备　　对1个从未离开过家庭的幼儿来说，到1个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前1段时间给予幼儿情绪上的辅导，告知他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣的地方描写给孩子。带孩子1起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂 亮好玩的玩具，多多熟习环境和教师，使幼儿园对孩子来讲不再是1个完全陌生的环境，使孩子从内心向往幼儿园，引发宝宝入园的愿望。　　2、初入园时的家长配合　　幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时候的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思惟的另外一个特点是直觉形象性，看到家长（不但是自己的家长）就会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后便可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，1哭，妈妈就让步妥协，极可能使宝宝构成习惯，长此以往，哭就成了威胁妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或在窗户外面偷看。　　对初入园的孩子，妈妈要注意多问1些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲1讲班里成心思的故事等。最好不要问孩子是否是受委屈了，是否是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再1强化，极可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要委曲他，相信过1段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。　　新入园的前1两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵牾情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时候父母要密切视察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽可能给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们1起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。1般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子眼前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，1般来讲，随着幼儿对新环境的熟习，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确切感冒、不舒服，也不要逼迫孩子来幼儿园，由于健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里疗养好了再来幼儿园。　　3、新生家长所要注意的事情　　A、积极参与园里举行的各种教育活动和节目活动。我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时观察，积极参与。　　B、遵照幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。　　C、酷爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的公道要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上老师配合，及时反馈幼儿在家情况，提出建议，共同教育幼儿。　　D、幼儿及家长患沾染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。幼儿如曾患某种疾病或有家族病吏，也请及时告知，让我们能共同做好防范准备。　　E、遇到幼儿之间产生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反应，恰当解决，不要训斥、威吓任何1方儿童，以确保儿童身心健康。　　F、讲求公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，稳定扔果皮、纸屑。教育幼儿爱惜公物，爱惜幼儿园的设施、玩具，不随便采摘花草树。　　G、不推、骑自行车入园，在幼儿园院外指定位置停放自行车；不在园外的小摊点为幼儿购买零食等物品。　　2、幼儿园管理　　1、安全第1　　幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我们工作的核心。　　2、医疗保健　　健康检查：本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面情势通报家长。本园设有幼儿健康卡档案，园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析，发现问题及时向家长报告，并建议进行矫治。　　尊重的各位家长，你们好！　　首先感谢大家能在繁忙当中赶来参加我们托班的家长会，同时，向近1个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说1声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实行家园共育，增进孩子的更好发展”这样1个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引发大家的共鸣。　　我曾看到这样1段话：“学前期是对个体的1生产生重要影响的时期，但是它又是1个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好掌控的时期。学前期是1个既蕴藏着巨大发展潜力又10分脆弱的、容易被毛病定向的时期，是1个既需要成人精心照顾和保护又需要发展本身好奇心、探求欲的时期”。从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第1任老师，家庭教育又显得尤其重要。　　让我们先来了解1下小班幼儿的年龄特点吧。不管是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这1时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思惟以直觉行动性思惟为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应当和老师1样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵守孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。　　今天我们召开家长会的指点思想就是：相互沟通、促进了解、统1认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家上进1步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理到达家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最好结合点，构成协力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。　　应当说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也1直将安全工作放在首位。虽然“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。　　1、接送的注意事项　　1、严格遵照幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7：50，不得迟于8：45。下午4：50以后接孩子。　　2、明确接送人。接送人要相对固定，如拜托他人接孩子，必须对老师说明情况，或打个电话也行。　　3、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是不是有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲身交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交换。下午接孩子时，必须提示孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。　　4、请家长每天关心1下门口的“敬请留意”，并积极配合。　　5、在接待中，家园双方口头交换的时间长短要适合，教师1般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再恳切地指出孩子的不足的地方，希望家长配合。家长应重视孩子的.缺点，积极配合老师做好教育工作。　　2、常规培养　　很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另外一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。试想，教室里乱78糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子构成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。　　具体要求是：　　（1）生活内容方面　　1、学会用语言表达自己的欲望；能将玩过的东西归类放好。　　2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。　　3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。　　4、学习安静地聆听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。　　5、爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。　　6、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。　　7、会主动地在成人的提示下使用简单的礼貌用语。　　8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。　　（2）游戏活动方面　　1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。　　2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获得直接经验。　　3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，晓得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。　　4、能合群地参加游戏，并能履行简单的游戏规则，感受相互合作和模仿的乐趣。　　那末，对违背规则的孩子，怎样办？　　这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想，对小班幼儿来讲，很多时候违背规则都是无意的。我们常经常使用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。对常常违背规则的幼儿，我们则采劝冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长也能够试1试。　　孩子之间有了矛盾怎样办？　　孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子公道地解决矛盾，更能有益于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师1起帮助孩子分析缘由，千万不要对着他人家的孩子指责1通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。　　3、表扬和惩罚　　很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是1种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，久长下去，导致孩子1点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并勇于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。固然，批评孩子过后，我们会让孩子晓得：老师的批评教育也是1种爱，这样做是为了孩子的进步。只要勇于承认毛病，改正毛病，老师还是会喜欢你的。　　4、注意力分散的缘由及预防　　常常有家长问：我的孩子注意力很不集中，该怎样办？　　其实，这是与孩子的年龄特点分不开的。首先，由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制本身的注意力，这是最基本的生理缘由。其次，无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以，家长要了解缘由，切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠，多安排1些亲子活动，如看书、画画、做游戏等，坚持训练，我想对培养孩子的注意力1定会有所提高。　　5、生活自理能力的培养　　幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生10分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，毕生受其福，习惯养得不好，毕生受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子1生奠定基矗在孩子学习自理能力技能进程中，老师和家长给予适当的鼓励，建立孩子的自信心，让孩子晓得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。由于3、4岁的孩子甚么都想“自己来”，却甚么也干不好，如果家长总以“你还斜、“你不会”来抹杀他们的“自主性”的愿望，那末就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，晓得关心他人，这才是父母为孩子取得1生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高本身能力的同时，也培养了勇于面对困难，勇于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这类坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人材的良好个性品质。　　6、介绍本班情况和本学期的教育内容　　最后，我还想说：幼儿园始终贯彻“保教并重”的原则，幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦，值得我们每位家长和教师所尊重。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持，在此祝贺您的孩子在幼儿园的每天都生活得快乐，同时也希望家长能成为教师最密切的合作火伴，为了同1个目标——孩子的发展而努力。