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数学家长会发言稿数学家长会发言稿数学家长会发言稿（通用3篇）　　在日常生活和工作中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的数学家长会发言稿（通用3篇），盼望对大家有所关心。　　数学家长会发言稿1尊敬的各位家长伴侣们： 　　早上好！特别感谢各位家长伴侣能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，在此，我们首先庆贺您的孩子又开头了一段新的人生学习旅程，同时也诚心的感谢各位家长对我校工作的关怀与支持。我们深深知道，那一张张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为龙凤学校四（3）班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面，主要从重视培育孩子学习数学的爱好，关心孩子养成良好的学习习惯，引导孩子把握解决问题的方法这三方面谈些想法，介绍一下北师大版第七册数学教材的一些特点，仅供大家参考：　　一、怎样培育孩子学习数学的爱好　　现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问，技能并不是位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。　　1、要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多鼓舞，少批判。 　　孩子做错了题目要耐烦和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。比如，许多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说："你太马虎了，下次细心点！"这样的叮嘱往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于马虎，有些由于运算方法或者说运算技巧，力量方面不及其他同学，计算娴熟后，不怎么会出错。计算常常出错往往是由于计算力量，计算娴熟程度不如其他同学。　　2、多让孩子获得胜利，少让孩子望而生畏。　　不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要留意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思索，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳一跳就能摘得到"。其次，不要多做没有思索价值，机械重复的题目，要让孩子对题目有新奇感。即使一个很一般的题目，家长也可以用一些精致，好玩的故事把它装起来，让孩子觉得好玩，有意思，要学。比如，亿以内的读写，“数位挨次表”是个很重要的学问点，毕竟怎样去把握呢？不能搞死记硬背。通过观看发觉，表中有很多好玩的数字嬉戏：四，四个数位为一级；五，第五位是万位，九，第九位是亿位，十，相邻两个计数单位之间的进率是10，这种让孩子找规律的活动同学有爱好，情愿学，在乐学中不自觉地登记了数位挨次表，比一味地让孩子死记硬背好。　　3、让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。 　　学校生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。动手操作，不动手操作有区分的，动手可以化抽象为具体，能关心同学思索题问题，解决问题。比如，过两点只能作一条直线，让同学试着在墙上钉一个木条，怎样钉才能让木条不会滑动，选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条，就发觉了这个规律二、关心同学养成良好的学习习惯一些习惯的培育，最佳时期都在学校阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的开头应带有肯定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉?性，进而约束自己把要求化为行动。　　实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成绩也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：　　1、训练孩子上课仔细听讲。 　　听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课仔细听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的看法是学会合作的前提。进入信息.以来，没有人们的共同参加，相互合作，任何重大创造制造都是不行能的。所以合作意识与合作力量已经成为人们生存进展的重要品质。今日我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应当鼓舞孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，成天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子制造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够敬重别人，理解他人，观赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的敬重，理解与观赏。　　2、养成独立思索，不怕困难的习惯。　　孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求关心，这对培育独立思索的习惯特别不利。家长当孩子寻求关心，不会做时，不应挺直教而应和孩子一起分析，关心他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而独立思索。敢于思索，擅长思索，才能有"独树一帜"，"异想天开"。生活中的重大突破都是来自于全新的发觉，来自于挑战现状。因而培育孩子独立思索，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维力量，培育孩子的创新精神，都是非常重要的。 　　3、仔细负责的习惯。　　从我们多年教学的状况看，不少家长反映许多孩子作业是仔细做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，"请你帮我检查一下"。据说，其次天，假如老师看到有错题，孩子便批判自己的爸爸妈妈：你怎么帮我看的。这种复查习惯肯定要培育，家长不能包办代替，对孩子进展很不利，应让孩子自己查。假如每次作业，都替孩子检查，就让他养成不负责任的看法：做不做是我的事，对不对是你家长的事，我没责任。所以，这一点也特别重要。　　4、最基本的一些习惯。　　比如，正确的书写姿态，书写工整，清晰，格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必需具备的　　二、引导把握解决问题的方法 　　我们不要过分注重学习的结果，解题的结果，要注重学习的过程，解题的方法。以前许多家长反映：小孩子一班级，二班级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高班级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的缘由很简单，因人而异。但有一个重要缘由是相同的：那就是成绩始终保持得很好的同学，学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个缘由，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。 　　当然你不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给同学。四、说说本册教材的特点本学期数学共包括八个单元，其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个学问领域。其中，数与代数包括；亿以内数的认识；两位数、三位数的乘法计算及应用；乘法交换率、结合率、安排率的理解与简便运算；三位数除以两位数的除法；理解路程、时间、速度的关系；运用除法商不变的规律进行简便运算；进行带中括号的四则混合运算；理解正负数的意义。空间与图形包括线段、射线、直线的认识，平行线和垂线的认识，平角、周角及角之间的关系，会用量角器量角与画角；在方格纸上画出一个简洁图形并沿顶点旋转90℃后的图形；在方格纸上用数对确定位置，能依据方向和距离确定物体的位置。统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简洁的数据统计分析。　　本册教材的重点是线与角的认识（其次单元）、乘法（第三单元）、第五单元（第五单元）。　　本册教材的难点是认识更大的数（单元）、图形的变换（第四单元）、方向与位置（第六单元）。　　针对本册教材的要求及特点，向各位家长伴侣提二点建议：一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到锲而不舍。检查完后作业本上签名。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，准时补救。　　各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们龙凤学校全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的训练模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请批判指正。 　　尊敬的家长伴侣，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注挺直关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，来实现这个抱负。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同训练好你的子女，我们的同学。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最终，祝福您的`孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢快、身体健康、万事如意！　　数学家长会发言稿2尊敬的各位家长：　　早上好！我要向全部准时到会的家长表示感谢。中国开会有个特点，说九点，九点半才开。盼望以后我们开家长会都能准时，我知道我们的家长在来的路上有很多困难，但对准时来的家长我们要表示敬意！各位家长的按时到会，表现了各位家长对班级工作的支持，在此，我代表1，2班全体班科任老师对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。　　现在由我开头，请各位老师和家长配合一下，把手机关掉或调整到振动状态！我们的一言一行是孩子的榜样，我们的孩子同样需要宁静的课堂！ 　　现在我给大家介绍一下今日到会的几位老师，1，2班班主任兼数学，政治老师，英语老师，……，我是1，2班的语文老师。今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们1，2班进入初三以来的工作状况，二是预备和家长们探讨一下初三年同学的训练问题。首先我们请xx老师向家长们汇报下xx教学工作。　　大家都知道，语文学科具有特别性，在中考中又占据肯定重要地位，不行忽视！下面我来说明一下各位家长所关怀的几个问题！　　1、为什么每次我孩子英语和数学都考了140多分，语文才120左右啊？　　这个问题其实特别正常。语文不同于其他学科。今年惠安几万考生，语文上a的也不过5，6百人。作文60分能写48分的在我们平常的训练中，已经属于优秀作文了。　　2、有家长打电话问我，我孩子语文不好？怎么办？或者说作文不好，怎么办？ 　　我能怎么回答呢？作文写得好不好不是一朝一夕的事情。有些问题我可以很简单跟同学讲解，但是假如我细细来给您说明说作文的关键在于积累，如何谋篇布局，如何留意结构，如何提炼中心，如何怎么样怎么样，想必各位家长也不肯定都听得懂，是吧？因此我一般回复家长的答案是：“小孩子的作文要提高，要靠多读多写。”都是相当笼统的。　　所以，最好的方法是，您挺直督促小孩子找我！我来给他讲为什么！很多敢于提问的同学，很多仔细根据我要求在做的同学，在这两年来已经取得了很大的进步！　　3、我介绍一下升入初三来的两次语文阶段考的状况。有的同学考得特别好，有的则很不抱负，为什么？可能有家长要问我为什么孩子某一次考试没有考好。我建议您先问一下您的孩子三个问题，“1，每天的语文课都仔细听了吗？2，作业都仔细完成了吗？3，语文老师布置的要求是否都不折不扣地完成了呢？”假如您的孩子说他都做了，语文还就是学不好，那么您再问我，或者叫孩子挺直找我。我可以保证他肯定可以学好语文。 　　其实小孩子语文好不好，主要还得靠他自己，情愿不情愿，有没有根据我们上课所要求的来做，比如我让他们做某一个片段的积累，他就是不做，让他背诵某一个语段，他三个月了都还不会背，那神仙也是没有方法的。　　今年学校为我们1，2班配备了强大的师资力气，很多老师，像英语，政治，历史，数学老师，都是有多年初三教学阅历的优秀老师，他们以前所带的班级，都取得特别良好的成绩！作为新老师，比如吴老师，前次在县里竞赛也获得一等奖，我带的学科最重要，但是阅历可能是最短缺的，不过家长们请放心，你们的孩子从初一开头，就是我带的，始终到今年初三，我教学如何，大家也可以挺直询问您的孩子。因此，作为科任老师，我们有信念，让1，2班在明年的中考取得好成绩。　　我们也可以保证，认仔细真教学，只要孩子想学，仔细学，我们肯定仔细教，舍命教！肯定让孩子在初三有个好成绩！这是作为科任老师代表的我，向在座的各位家长所做的表态！　　感谢大家！　　数学家长会发言稿3各位家长： 　　大家好！　　我是本班的数学老师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六班级毕业班是特别重视的，盼望我们的孩子能快速适应学校最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的学校学习机会，争取圆满完成学校的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高短信教学质量。同时也盼望家长能够参加到同学的短信管理之中。到底家长是孩子的任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。 　　这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，掩盖了书上、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很简单。这次考满分的共2人，他们是王莹、范萧儿。九十五分以上有16人，九非常以上的35人，占全班人数的百分之67%左右，存在一些问题：从同学考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上临时有困难的孩子基础学问比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定关心孩子提高学习成绩的方法。本学年是学校冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础。。　　一、近两个多月同学在校表现状况　　1、上课仔细，回答问题主动的同学：　　2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写仔细的同学有：　　3、主动问老师题目的同学：　　4、数学综合素养比较高的同学：　　二、本学期的教学方案 　　五月份将进入总复习。针对同学基础差这一特点，预备从最基础的学问开头复习，课余重点辅导基础较差的同学，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的学问练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的学问练习，目的是加深巩固所复习的学问点，并考察是否过关。这就需要家长叮嘱孩子上课肯定要专心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。由于作业是老师发觉您孩子问题所在的重要途径，通过作业中消失的问题进行有针对性的辅导。　　三、给各位家长提几点建议　　1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，假如你的孩子贪玩，不仔细学习，导致成绩差，应当进行适当的批判，但是孩子的确努力了，成绩还不抱负，应当给他信念，多鼓舞他，千万不要泼冷水，更不应当放弃。　　2、依旧做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，格外是他的学习习惯，发觉问题准时解决。在这里就盼望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦）是否齐全，如没有的话，督促他预备好。训练他要仔细用法草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。 　　3、平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应准时和老师联系，准时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。　　各位家长，你的孩子在学校的学习还有2个多月的时间，假如你能主动地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中肯定能取得比较抱负的成绩。感谢大家！1.学校家长会发言稿（通用3篇）2.家长会老师的发言稿（通用3篇）3.家长会发言稿数学4.学校家长会数学老师发言稿5.家长会数学老师发言稿3篇6.数学老师在学校家长会的发言稿 7.数学家长会发言稿（精选3篇）8.初三数学家长会发言稿