《推荐幼儿园教案》中班幼儿科学教案《玩纸船》 2页

　　中班幼儿科学教案《玩纸船》　　活动目标：　　1.感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。　　2.能积极参加探索活动，如实记录实验的结果。　　活动准备：　　1.蜡光纸、普通白纸、皱纹及其折成的小船若干。　　2.活动记录单（见附表）人手一张。　　3.眼药水塑料小瓶若干。　　活动过程：　　（一）认识常见的三种纸。　　出示三种纸，引导幼儿观察并说出它们的名称。　　（二）让幼儿猜测：哪种纸船沉得快。　　1．出示三种纸折的小船，引导幼儿猜测：小船放到水里会怎样？哪种纸船沉得快？（幼儿将自己的猜测结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记做“1”，最慢的记做“3”）　　2．交流猜测结果。　　（三）实验并记录结果。　　1．幼儿试验，三种纸船同时放入水中，观察并记录结果。　　2．交流实验结果。　　（四）探索原因，感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。　　1．教师：同样是纸船，为什么沉下去的速度不一样？　　2．小实验“吸水性试验”。 　　幼儿将装在眼药水瓶中的清水分别滴一滴到蜡光纸、普通纸、皱纹纸上，观察纸的吸水性，并与沉船实验结果相对应，寻找原因。　　3．小结：不同的纸吸水速度是不同的，谁吸水吸得快谁就下沉得快。　　活动延伸：　　让幼儿自己收集各种各样的纸，自由折折玩玩，进一步感知纸的吸水性的不同特征。[*AT*]CA011F4D9F85405EB421E8D950A71020